¿Alguna vez te has preguntado qué hay detrás de los alimentos que consumes todos los días? En este recurso te invitamos a explorar el mundo de los productos transgénicos y no transgénicos, aprendiendo a identificarlos y reflexionando sobre sus características. A través de ejemplos prácticos y actividades, descubrirás cómo los avances científicos impactan en los alimentos que llegan a nuestra mesa y qué significa esto para nuestra salud, el medio ambiente y nuestras decisiones como consumidores informados. ¡Prepárate para mirar tu carrito de compras con otros ojos! Recurso creado en el marco de la Creatón 2024 para la generación de "Recursos Educativos Abiertos junto a Docentes y Estudiantes del CFE", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP.

El citoesqueleto es una estructura fundamental en las células eucariotas, ya que no solo define su forma y organización, sino que también juega un papel crucial en procesos esenciales como el transporte intracelular, la división celular y la movilidad. Comprender cómo funciona el citoesqueleto y cómo sus componentes interactúan entre sí es clave para entender cómo las células mantienen su estabilidad y realizan sus funciones. Además, el estudio de este sistema es vital, ya que alteraciones en el citoesqueleto pueden desencadenar diversas enfermedades, desde trastornos neurológicos hasta problemas musculares y cáncer. En este REA, exploraremos los componentes del citoesqueleto, sus funciones y su impacto en la salud celular, con el objetivo de ofrecer una visión integral de su importancia en la biología celular. Recurso creado en el marco de la Creatón 2024 para la generación de "Recursos Educativos Abiertos junto a Docentes y Estudiantes del CFE", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP.

Este recurso busca ser una estrategia más para promover la Oralidad y la Lectura en los primeros niveles de escolaridad. Se toma como elemento motivador, una canción de ronda tradicional y se vinculan a él explicaciones provenientes del ámbito de las Ciencias Naturales respecto al bosque y sus componentes. Se suma, además, una propuesta lúdica desde la Matemática para pensar en las cantidades numéricas.

¿Cómo las palabras, con sus sílabas tónicas y átonas, cobran vida a través de las reglas de acentuación?, es la pregunta que buscamos reponder con este recurso. ¿Sabías que el acento en una palabra no es solo una cuestión de sonido, sino también de reglas? Aquí aprenderás a identificar y diferenciar las sílabas que suenan más fuerte (las tónicas) y las que no (las átonas), y cómo esto influye en la forma en que acentuamos las palabras. Además, exploraremos las reglas generales que nos ayudan a clasificar palabras como agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas, ¡para que puedas escribir con confianza y precisión! Recurso creado en el marco de la Creatón 2024 para la generación de “Recursos Educativos Abiertos junto a Docentes y Estudiantes del CFE”, Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP.

¿Por qué las palabras, los acentos y hasta los estilos de expresión varían tanto entre generaciones, regiones o situaciones? Este recurso es una invitación a descubrir el fascinante mundo de las variedades lingüísticas, esas diferencias que enriquecen nuestra forma de comunicarnos. A lo largo del camino, nos sumergiremos en las dimensiones que moldean la lengua: las variedades diacrónicas, que revelan cómo el tiempo transforma las palabras y las expresiones; las diatópicas, que exploran cómo el lugar de origen da color a nuestra forma de hablar; las diastráticas, que muestran la influencia de los contextos socioculturales; y las diafásicas, que desvelan cómo adaptamos nuestro estilo según la ocasión. Analizaremos los factores clave detrás de estas variedades: el tiempo, el lugar, el nivel sociocultural y los estilos de comunicación. Este es un viaje hacia la esencia de nuestra identidad lingüística, donde cada palabra tiene una historia, y cada acento, un significado. Recurso creado en el marco de la Creatón 2024 para la generación de “Recursos Educativos Abiertos junto a Docentes y Estudiantes del CFE”, Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP.

Este recurso tiene como objetivo sensibilizar a las personas sobre el fenómeno del ciberbullying, proporcionándoles las herramientas necesarias para reconocerlo y actuar de manera segura ante él. A través de la reflexión sobre el comportamiento individual y grupal en el ámbito digital, se busca generar una conciencia crítica que fomente el respeto, la empatía y la responsabilidad en las interacciones online. Al final, se pretende que los participantes comprendan la importancia de prevenir el ciberbullying y promover un entorno virtual seguro y positivo para todos. Recurso creado en el marco de la Creatón 2024 para la generación de "Recursos Educativos Abiertos junto a Docentes y Estudiantes del CFE", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP.

Recurso educativo diseñado para niños de primer y segundo año con el objetivo de acercarlos al mundo del Benteveo, un ave común y fascinante, para desarrollar su interés por la naturaleza y fomentar actitudes de cuidado hacia los seres vivos y su entorno.

Objeto de aprendizaje que aborda las características de la obra de Kazimir Malévich y su vínculo con las matemáticas, desde una perspectiva lúdica.

La playa es uno de los destinos más buscados en las vacaciones de verano. Ya sea que vayas con amigos, compañeros de escuela o con amigos, hay muchas actividades que puedes realizar para divertirte. Recuerda los consejos y sugerencias que te hacemos para cuidarte del sol y de otros accidentes.

Este recurso busca ser una estrategia más para acercar obras clásicas de la literatura internacional a los niños, como lo es El gigante egoísta del escritor irlandés Oscar Wilde. En especial, nos detenemos en un fragmento donde la descripción poética literaria predomina, generando en los lectores sensaciones e imágenes altamente sugerentes y simbólicas. Se contrastan, además, los sucesos fantásticos en relación con fenómenos científicos: ¿Será posible detener el paso de las estaciones? ¿Qué nos dicen las ciencias al respecto?