exeLearning
Propuesta que invita a los niños y niñas a convertirse en guardianes del cangrejal. A través de videos, juegos, pictogramas y reflexiones, se explora el ecosistema costero, se comprende su valor y se compromete activamente con su cuidado.
En este recurso se propone un Scape room con misiones que se deben cumplir para poder rescatar a una figura histórica que mucho tiene que ver con el proceso de la Independencia de nuestro territorio. En cada una de las misiones se aborda un período histórico previo a la Jura de la Constitución para poder comprender cómo fue ese proceso y dónde se encontraba y qué participación tuvo este personaje (Juan Antonio Lavalleja) en cada uno de estos hechos.
Este recurso gamificado invita a descubrir cómo el cuerpo también puede “programarse”. A través de misiones interactivas, deberán observar movimientos técnicos del fútbol (ball mastery), identificar patrones, detectar errores y representar secuencias con bloques al estilo Scratch. Cada misión entrega una palabra clave, que permitirá desbloquear una medalla virtual al final. Un puente entre Educación Física y Pensamiento Computacional para mover el cuerpo y la mente.
Se promueve la lectura del microrrelato de Eduardo Galeano, La función del arte/1 donde el escucha/lector tendrá que construir significados propios, ya que no todo está dicho. Se abordan alguna de sus características que son propias de este género, al mismo tiempo, se aportan datos de la vida de este escritor.
La inteligencia artificial ya forma parte de nuestra vida cotidiana y del aula. Para aprovecharla de forma creativa y educativa, es fundamental conocer un concepto clave: el prompt. Así, aprenderemos qué es, cómo diseñarlo de manera efectiva y cuál es el rol de los docentes al utilizar estas herramientas con estudiantes. Para logra esto, primero el recurso aborda los conceptos básicos de la inteligencia artificial, sus tipos y funcionalidades, y muestra cómo la IA generativa puede producir contenidos nuevos como textos, imágenes o código. Recurso creado en el marco de la Creatón del 19 de mayo de 2025 en el IFD Carmelo, para la generación de "Recursos Educativos Abiertos junto a Docentes y Estudiantes del CFE", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP.
Este recurso pretende dar un vistazo general sobre la correcta gestión de los sistemas informáticos ante la amenaza del malware, tanto de forma informativa al comprender su funcionamiento, como práctica, previniendo ante las señales que lo delaten; logrando entre ambas ampliar la base de cultura informática general referente al malware. Recurso creado en el marco de la Creatón del 19 de mayo de 2025 en el IFD Carmelo, para la generación de "Recursos Educativos Abiertos junto a Docentes y Estudiantes del CFE", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP.
Este recurso forma parte de una Propuesta Didáctica que está en Uruguay Educa denominada “Un proyecto cooperativo: nuestra biblioteca de aula”. Este REA está centrado en promover la creación de una biblioteca de aula a través de los valores del cooperativismo con actividades que implican la búsqueda de libros, su clasificación, el diseño de portadas para los libros que no la tengan, y la creación de las fichas de lectura y la ficha de préstamo.
En una narrativa de entrenamiento secreto, los estudiantes deberán superar misiones que integran la lógica de programación con observación de secuencias motrices, desbloqueando claves que les permitirán comprender cómo funciona un algoritmo… incluso fuera de la computadora. Se invita a descubrir los principios del pensamiento computacional a través del cuerpo en movimiento.
Este recurso interactivo propone ordenar acciones usando “primero”, “después” y “finalmente”, a partir de una situación cotidiana. A través de imágenes, videos y juegos, desarrollan la comprensión temporal y organizan relatos con claridad.
Diseñado con un enfoque de equidad, este Recurso Educativo Abierto busca ampliar las oportunidades de aprendizaje y enseñanza, promoviendo la autonomía docente y el derecho de todos los estudiantes a acceder, comprender y participar activamente en entornos digitales educativos. Recurso creado en el marco de la “Creatón 75 años del IFD Carmelo”. Proyecto articulado entre el CFE y Ceibal. 2025