exeLearning
El recurso educativo plantea un recorrido por los orígenes del Instituto de Formación Docente de Carmelo, en el contexto de los 75 años de su fundación, reconociendo el trabajo honorario de sus pioneros durante 18 años.
Este objeto de aprendizaje está diseñado para estudiantes de tercero y cuarto de EBI, y tiene como propósito introducir conceptos clave de la probabilidad de manera lúdica e interactiva, utilizando juegos digitales en Scratch como herramienta central.
En este recurso vas a descubrir que el limón no es solo ese ingrediente ácido de tu limonada favorita: ¡es el resultado de una historia fascinante de vida! A través de textos, imágenes, animaciones y una buena dosis de curiosidad, exploramos cómo se reproduce una planta, cómo funciona una flor por dentro y qué papel cumplen los insectos en todo este proceso. Recurso creado en el marco del Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP - 2023
Recurso que continúa la exploración de las diferentes características de los estados de agregación de la materia: sólidos y líquidos. Incluye actividades que promueven la experimentación y observación.
La buena vida... ¿Se trata de tener plata, likes, fama… o hay algo más? Este recurso invita a explorar los principales problemas éticos que atraviesan la vida cotidiana a través de preguntas provocadoras, materiales audiovisuales y fragmentos comentados de Ética para Amador de Fernando Savater. A partir de interrogantes como “¿Qué es vivir bien?”, “¿Es posible ser justos en una sociedad injusta?” o “¿Es ético el consumismo?”, se plantea una reflexión activa sobre la moral, la libertad, la justicia, el valor de las elecciones personales y la responsabilidad en nuestras acciones. Diseñado como una propuesta dinámica y accesible, el recurso busca generar una conversación filosófica situada en la experiencia de cada estudiante, promoviendo el desarrollo del pensamiento crítico y ético. Se incluyen videos, textos, esquemas y ejercicios interactivos que ayudan a distinguir entre ética y moral, comprender el sentido de las normas, y asumir que vivir bien no es un privilegio accidental, sino una decisión que requiere conciencia, valentía y responsabilidad. Recurso creado en el marco del Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP - 2023
Recurso informático que permite al estudiante transitar por las ecuaciones de segundo grado, ver las distintas formas de resolverlas, y realizar un pasaje por las distintas propiedades que son necesarias. Conocer un poco de historia sobre todos los conceptos trabajados. Recurso creado en el marco del Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP - 2023
Se introduce el concepto de media aritmética a través de una propuesta lúdica y contextualizada en una aventura espacial. Los estudiantes explorarán la definición de la media, su cálculo y su utilidad para resumir, comparar y comprender el desempeño en diferentes situaciones de un juego.
Objeto de aprendizaje gamificado que invita a descubrir el rugby femenino desde una mirada estratégica, cooperativa y transformadora. A través de cinco misiones interactivas se exploran las reglas del juego, la historia del balón, situaciones tácticas y el rol fundamental de la equidad. Cada etapa desbloquea una palabra clave que permite acceder al desafío final: el “tercer tiempo”, donde se celebra el espíritu del equipo. El recurso promueve aprendizajes significativos vinculando ciudadanía, corporalidad y tecnología.
Propuesta lúdica y participativa que promueve la conciencia ambiental a partir del cuidado del suelo. Se parte de una narrativa motivadora, donde los niños y niñas se convierten en “guardianes del suelo”, combinando actividades al aire libre, experiencias sencillas de laboratorio y desafíos digitales en Minecraft Education.
Este objeto de aprendizaje busca ofrecer al estudiante un primer acercamiento al conjunto de los números enteros (ℤ). A través de ejemplos claros y actividades con autocorrección, se propone un recorrido inicial por este contexto matemático, que luego podrá ser retomado en el aula mediante una puesta en común con pares y docentes, favoreciendo la reflexión colectiva. Al cierre del recurso, se incluye un juego como herramienta didáctica, que permite al estudiante autoevaluarse de manera lúdica, identificar sus fortalezas y reconocer los aspectos que necesita reforzar para avanzar con una base sólida. Recurso creado en el marco del Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP - 2023