Actividades
Dinámica grupal para comprender los conceptos de intensidad de corriente eléctrica, diferencia de potencial eléctrico y resistencia eléctrica mediante un juego que promueve el trabajo colaborativo.
Propuesta didáctica inspirada en el proyecto que llevaron a cabo estudiantes de 3° año de La Paloma (Rocha) sobre la migración de las aves en dicha localidad y las posibles interpretaciones corporales de estos vuelos migratorios a través de la danza.
Propuesta didáctica inspirada en el proyecto que llevaron a cabo estudiantes de 3° año de La Paloma (Rocha) sobre la migración de las aves en dicha localidad y las posibles interpretaciones corporales de estos vuelos migratorios a través de la danza.
La propuesta consiste en una dinámica de clase para formar grupos de trabajo. La actividad está contextualizada para un curso de 1º EMS de Física mediante algunas magnitudes eléctricas trabajadas en el curso.
Set of B1 lesson on the Solar System integrating reading, vocabulary, and critical thinking. Students explore planets, complete comprehension tasks, and use English to describe, compare, and imagine worlds.
Set of B1 lesson on the Solar System integrating reading, vocabulary, and critical thinking. Students explore planets, complete comprehension tasks, and use English to describe, compare, and imagine worlds.
Actividades para la problematización de ideas del sentido común y el abordaje de los conceptos tales como cultura, raza-racismo, tradición, etnocentrismo, otredad, alteridad, identidad, desigualdad, colonización-descolonización, justicia, entre otros.
A partir del cuento tradicional "Los tres cerditos”, se promueve a través de un ABP, un recorrido interdisciplinario donde se integra la experiencia artística y las Ciencias sociales, con énfasis en la exploración sensorial.
Juego útil para trabajar con el aspecto orden de la numeración con los números del 1 al 10: menor, mayor e igual, anterior y siguiente, números en tramos.
Propuesta didáctica inspirada en el trabajo realizado por docentes y estudiantes de la escuela Nro 52 de La Paloma sobre cómo enseñar y aprender una danza folklórica como el “Cielito” de forma significativa.