Primaria 6º
Se proponen diferentes recursos artísticos como mediadores para el abordaje de la temática de la movilidad humana. En este segundo capítulo trabajaremos sobre el espectáculo de “La niña que doméstico al fuego” de Clara Torielli, con canciones, décimas y tutoriales creativos. Recurso diseñado por la Organización Internacional de las Migraciones (OIM) junto con Punchileros Títeres.
Se proponen diferentes recursos artísticos como mediadores para el abordaje de la temática de la movilidad humana. En este primer capítulo trabajaremos sobre el espectáculo de títeres de “Tony Papalote” de Clara Torielli, con canciones, décimas y tutoriales creativos. Recurso diseñado por la Organización Internacional de las Migraciones (OIM) junto con Punchileros Títeres.
Que el agua es un recurso vital que sustenta la vida en nuestro planeta, no es novedad. Desafortunadamente, que no todos tienen acceso a agua potable tampoco lo es. Esta disparidad se debe a una compleja interacción de factores geográficos, sociales, políticos y hasta económicos que afectan la disponibilidad y calidad del agua. Desde la distribución desigual de fuentes hídricas hasta los efectos del clima y la infraestructura, hay múltiples razones por las cuales el acceso al agua varía en todo el mundo. Al comprender estos aspectos podemos trabajar hacia soluciones equitativas y sostenibles para garantizar que todos tengan acceso a este recurso esencial. En tal sentido, se propone un trayecto por diversos ámbitos educativos con el fin de estimular la conciencia del agua como un recurso fundamental para la vida. Recurso creado en el marco del Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP - 2023
Esta propuesta intenta que los estudiantes aprendan la importancia de correr y sus beneficios desde un trabajo interdiscipliario entre Biología y Educación Fisica.
Funcionamiento de la estructura de control FOR en Python. Este recurso trabaja sobre la estructura de control FOR en el lenguaje de programación Python, está pensado para un grupo de noveno de EBI. Se incluyen videos, audios e imágenes de elaboración propia, además de otros recursos con licencias Creative Commons o licencia estándar de YouTube. Recurso creado en el marco del postítulo “Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos”, Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP - 2023.
Este recurso interdisciplinar trabaja a partir del Capítulo VII de la novela titulada “El hombre que calculaba” del escritor brasilero Malba Tahn donde se plantea una situación matemática a resolver usando cuatro cuadros y operaciones combinadas. Así mismo, se analizan pasajes del capítulo que permiten reconocer verbos conjugados.
Recurso que, a través de desafíos, aborda el volumen como magnitud medible y establece vínculos con la capacidad, relacionando con Matemática, magnitudes, medidas y equivalencias. Al final propone la creación de un calculador de volumen en Scratch y una experimentación a partir del visionado de un video para medir volúmenes de objetos a través del método de desplazamiento de líquidos.
Objeto de aprendizaje que en forma lúdica e interactiva acerca a los niños y niñas a comprender la manera en que los artistas han utilizado diferentes estrategias para representar el movimiento. A modo de hilo conductor se aborda la obra de los artistas futuristas.
Los Juegos Olímpicos son un evento deportivo a nivel mundial, que despierta el interés de millones de personas en el planeta. Algunos aspectos que se pueden trabajar de manera interdisciplinaria en las aulas son medallas, disciplinas olímpicas, récords, estadísticas y curiosidades. En este recurso se hará foco en algunas curiosidades que tienen que ver con el cuidado del ambiente y cómo se prepara Francia para recibir a millones de visitantes y atletas.
Objeto de aprendizaje que se desarrolla a partir de elementos de gamificación, a través de una serie de desafíos que se proponen a niños y niñas para fomentar el desarrollo de la competencia general (en comunicación) y otras competencias específicas seleccionadas.