Primaria 6º

Propuesta que integra el estudio del movimiento humano y el sistema locomotor con perspectiva de género. Aborda el movimiento como fenómeno biológico, cultural y social.

Este recurso es la segunda parte de la propuesta didáctica denominada “Mujeres de todas partes”. En él se trabaja con el género pictórico retrato y autorretrato y se sugiere una práctica de escritura contextualizada.

Se proponen actividades que invitan al análisis en torno a metáforas verbales presentes en la canción “Mujeres de todas partes” y de metáforas visuales a partir del análisis del artista contemporáneo y fotógrafo Chema Madoz.

Propuesta para conocer y visibilizar a científicas uruguayas actuales. Mediante investigación y narrativas audiovisuales, se analizan sus aportes, su impacto social y la equidad de género en la ciencia.

Propuesta diagnóstica para 5.º año (Tramo 4) centrada en relevar cómo los estudiantes relacionan, comparan y expresan su corporeidad en situaciones prácticas, individuales y colectivas, a través de juegos, desafíos motrices, entre otras producciones.

Propuesta interdisciplinaria sobre manipulación genética y transgénicos. Promueve comprensión científica, análisis crítico, regulación en Uruguay y reflexión sobre su impacto socioambiental.

Se aborda la agricultura como sistema ecosistémico analizando la intervención humana. Diferencia manipulación genética tradicional y transgénicos, promoviendo mirada crítica y responsable.

Propuesta que aborda la agricultura como ecosistema, las relaciones biológicas y el rol de las agricultoras. Promueve indagación, trabajo colaborativo y deja abierto el análisis de la manipulación genética.

Propuesta didáctica que se inspira en el proceso creativo que llevó adelante un grupo de 5to y 6to grado de las escuela Nro 83 de La Pedrera(Rocha) en la composición coreográfica de una Polka.

Propuesta didáctica de Artes Visuales que analiza la obra del artista uruguayo Carlos Palleiro, para estudiar la utilización de la línea y el color en sus diseños.