Educación Media Superior

La contaminación ambiental es la presencia o acumulación de sustancias nocivas en el aire, el agua, el suelo o el entorno en general, que alteran su equilibrio natural y afectan negativamente la salud de los seres vivos y el funcionamiento de los ecosistemas. Estas sustancias pueden ser químicas, físicas o biológicas, y generalmente provienen de actividades humanas, como la industria, el transporte, la agricultura o el uso inadecuado de residuos. Veamos este recurso interactivo sobre el tema. Recurso creado en el marco de la Creatón del Campus Paysandú 2025 para la generación de “Recursos Educativos Abiertos con Docentes del CFE y sus Estudiantes”, Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP.

Sumérgete con nosotros en el corazón de la informática. Aquí, desvelaremos la "magia" detrás de cada pantalla (aunque no hay magia), entendiendo cómo los componentes físicos (Hardware) y las instrucciones inteligentes (Software) se unen para darle vida a tus dispositivos. ¡Prepara tu mente para descubrir la increíble sinergia que hace posible tu experiencia digital! Recurso creado en el marco de la Creatón del Campus Paysandú 2025 para la generación de “Recursos Educativos Abiertos con Docentes del CFE y sus Estudiantes”, Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP.

Te invitamos a explorar el impacto de los microplásticos desde una mirada crítica y consciente, alineándonos con los Objetivos de Desarrollo Sostenible 4 (Educación de calidad) y 14 (Vida submarina). Así, a través de actividades interactivas, materiales accesibles y propuestas reflexivas, se busca sensibilizar a estudiantes y docentes sobre la relación entre nuestros hábitos de consumo y la salud del planeta. Se combina ciencia, ciudadanía y creatividad para fomentar la conciencia ambiental desde el aula, construyendo aprendizajes significativos y sostenibles. Ideal para trabajar en proyectos interdisciplinarios, campañas escolares o jornadas de concientización. Recurso creado en el marco de la Creatón de recursos educativos abiertos con docentes de Educación Secundaria (2024) para la generación de "Recursos Educativos Abiertos" desarrollada en conjunto ente REA Ceibal y la Inspección de la DGES, con la participación de científicos del Instituto Clemente Estable.

Este recurso pretende dar un vistazo general sobre la correcta gestión de los sistemas informáticos ante la amenaza del malware, tanto de forma informativa al comprender su funcionamiento, como práctica, previniendo ante las señales que lo delaten; logrando entre ambas ampliar la base de cultura informática general referente al malware. Recurso creado en el marco de la Creatón del 19 de mayo de 2025 en el IFD Carmelo, para la generación de "Recursos Educativos Abiertos junto a Docentes y Estudiantes del CFE", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP.

Diseñado con un enfoque de equidad, este Recurso Educativo Abierto busca ampliar las oportunidades de aprendizaje y enseñanza, promoviendo la autonomía docente y el derecho de todos los estudiantes a acceder, comprender y participar activamente en entornos digitales educativos. Recurso creado en el marco de la “Creatón 75 años del IFD Carmelo”. Proyecto articulado entre el CFE y Ceibal. 2025

En la historia, hay dos ideas que se repiten una y otra vez: el cambio y la permanencia. Algunos aspectos se transforman con el tiempo, mientras que otros se mantienen o perduran. Para entender mejor estos conceptos, vamos a aproximarnos a tres grandes civilizaciones de América prehispánica. A través de estas pequeñas aproximaciones, vamos a descubrir qué cosas cambiaron y cuáles se mantuvieron en el tiempo. Recurso creado en el marco de la Creatón 2025 para la generación de "Recursos Educativos Abiertos junto a Docentes y Estudiantes del CFE", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP.

Es Halloween y estás listo para salir a practicar ese ritual del "dulce o truco" (o "dulce o trato", como prefieras). Pero, en lugar de recibir un caramelo, alguien te ofrece... ¡una manzana! ¿Y ahora? ¿Cómo reaccionarías? En este recurso te vamos a dar algunas pistas para tomar un decisión y entender la situación. Vamos a hablar de los azúcares, glúcidos, carbohidratos o hidratos de carbono: sustancias naturales con una doble importancia. Por un lado, son fuente esencial de energía para plantas, animales y humanos; por otro, cumplen funciones estructurales, como formar tejidos de sostén en vegetales y algunos animales. En definitiva, con ayuda de la química te mostraremos por qué hasta una simple manzana puede ser parte del juego.

Trabajar en un laboratorio no es solo mezclar sustancias o observar reacciones sorprendentes: también implica compromiso, atención y responsabilidad. En cada experimento, nuestra seguridad y la de quienes nos rodean dependen del cumplimiento riguroso de ciertas normas. Este recurso te invita a explorar y comprender la importancia de las reglas básicas y específicas que rigen el trabajo en los laboratorios de docencia e investigación, especialmente en el área de Química. Al finalizar, se espera que no solo reconozcas estas normas, sino que desarrolles una actitud responsable que te acompañe en cada práctica experimental. Recuerda: la seguridad no es un detalle, es parte fundamental del método científico. Recurso creado en el marco de la Creatón del 19 de mayo de 2025 en el IFD Carmelo, para la generación de "Recursos Educativos Abiertos junto a Docentes y Estudiantes del CFE", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP.

En este recurso vas a descubrir que el limón no es solo ese ingrediente ácido de tu limonada favorita: ¡es el resultado de una historia fascinante de vida! A través de textos, imágenes, animaciones y una buena dosis de curiosidad, exploramos cómo se reproduce una planta, cómo funciona una flor por dentro y qué papel cumplen los insectos en todo este proceso. Recurso creado en el marco del Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP - 2023

Este objeto de aprendizaje busca ofrecer al estudiante un primer acercamiento al conjunto de los números enteros (ℤ). A través de ejemplos claros y actividades con autocorrección, se propone un recorrido inicial por este contexto matemático, que luego podrá ser retomado en el aula mediante una puesta en común con pares y docentes, favoreciendo la reflexión colectiva. Al cierre del recurso, se incluye un juego como herramienta didáctica, que permite al estudiante autoevaluarse de manera lúdica, identificar sus fortalezas y reconocer los aspectos que necesita reforzar para avanzar con una base sólida. Recurso creado en el marco del Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP - 2023