Educación Media Superior
Actividades para la problematización de ideas del sentido común y el abordaje de los conceptos tales como cultura, raza-racismo, tradición, etnocentrismo, otredad, alteridad, identidad, desigualdad, colonización-descolonización, justicia, entre otros.
Educational guide on AI in daily life and classrooms: tools, privacy, ethics, academic integrity, and practical strategies for responsible, creative, and differentiated learning
Practical guide to evidence-gathering tools for assessment in Uruguay, combining theory and classroom practice, from tests to creative tasks.
Using the Blind Men’s Lesson, this resource guides teachers to collect and connect evidence for deeper, more accurate student assessment.
Propuesta para el inicio del año lectivo de 1° EMS que busca anticipar contenidos del curso mediante un juego de cartas, donde las piezas forman imágenes vinculadas a conceptos físicos.
La presentación se centra en cómo diseñar, estructurar y potenciar el discurso oral en contextos educativos, promoviendo la expresión auténtica, la reflexión crítica y la participación activa.
La propuesta consiste en un recurso lúdico tipo bingo para 1º EMS que facilita el reconocimiento y asociación de magnitudes eléctricas, sus unidades, símbolos y ecuaciones.
Recurso educativo que incluye un juego de cartas sobre el hidrógeno verde, centrado en sus características, procesos de producción y vínculo con las energías renovables.
In this article, Teske explores the vital role of a teaching assistant in supporting a blind English teacher, focusing on communication, planning, and boundaries to ensure inclusive, effective teaching.
En este espacio se recogen una serie de producciones escritas y en otros formatos que tienen su autoría en estudiantes a cargo del profesor de Filosofía Giancarlo Corbellini Coria surgidas de diferentes propuestas curriculares y extracurriculares