Matemática
Recurso de aprendizaje en que se propone, en primera instancia, revisar la determinación de un ángulo y sus elementos, buscando ejemplos en la vida cotidiana, en objetos y en el cuerpo humano. Posteriormente, se proponen actividades de comparación, clasificación y medición de ángulos.
En este recurso se proponen desafíos y juegos en torno a la medición de longitudes con elementos no graduados. Se propone la medición efectiva, así como su cálculo, abordando el número fraccionario como expresión de dicha medida.
En este recurso realizamos un breve recorrido sobre el surgimiento y la utilización de los símbolos en algunos de los sistemas de numeración más importantes generados a lo largo de la historia de la humanidad. Nos detenemos en los casos: babilónico, griego, egipcio, romano y maya. ¿Quieres saber más? Comencemos... Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2021)
En la vida diaria utilizamos los porcentajes y las fracciones, descubriremos trucos y guías para comenzar a calcular dichos porcentajes sin problemas. Recurso creado en el marco del Taller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2021)
La simetría está presente en nuestro entorno en diversas formas mostrando la belleza de las matemáticas. La naturaleza, el arte, la arquitectura son algunos de los sitios donde podemos apreciar dicha belleza. Invitamos a recorrer el presente recurso para saber más sobre este concepto. Adelante. Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2021)
¿Qué es la divisibilidad? ¿Sabes qué es... ...una unidad divisible? ...un número múltiplo? ...y un divisor? Te proponemos descubrir las respuestas en este recurso. ¡Vamos! Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2021)
Recurso en el que se presenta el tangram como recurso didáctico que ofrece muchas posibilidades de análisis, desde distintos campos disciplinares de la matemática, que pueden abordarse de manera simultánea, permitiendo así que los estudiantes establezcan relaciones, analicen, reflexionen, argumenten, validen, desarrollen un vocabulario matemático.
Recurso educativo en el que se propone la exploración en torno a la comparación de distintas superficies, procurando el desarrollo de diferentes estrategias para culminar con la medición, utilizando distintas unidades para evaluar cuál es la más adecuada.
Recurso en el que se aborda la divisibilidad entre 10, resolviendo una serie de actividades que permiten la reflexión.
En esta propuesta se busca aprender a multiplicar números enteros, estableciendo una relación entre la adición y la multiplicación de estos números. Se propone a modo de repaso adiciones para prácticar. Luego, a partir de un problema contextualizado, se analiza la multiplicación de estos números. Recurso creado en el marco del Taller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2021)