Educación y Tecnología
El recurso presenta un espacio dentro la plataforma CREA donde se alojan secuencias didácticas compartidas por docentes de distintas unidades curriculares, que aprobaron el trayecto del curso SEMI+ del espacio EDyTIC.
Recurso para 5º año que integra Lengua Española y Alfabetización Digital mediante un escape room en Genially. Aborda formas no personales del verbo con la metodología ABJ, promoviendo reflexión, metacognición y pensamiento crítico.
Desde la lectura, observación, gamificación y el pensamiento computacional, se aborda el concepto de ecosistema terrestre y las interrelaciones existentes entre los elementos bióticos y abióticos.
Propuesta que aborda los niveles de organización en seres vivos, centrada en células y tejidos, basada en indagación, construcción colectiva y metodologías activas.
La propuesta didáctica, enmarcada en la Educación Ambiental y en Formación para la Ciudadanía, promueve que los estudiantes conozcan y participen en experiencias de ciencia ciudadana y monitoreo participativo del agua.
Secuencia basada en ABP para trabajar planificación, escritura y reescritura a partir del guazubirá. Integra uso de procesador de texto y CREA como portfolio de seguimiento de la escritura.
Propuesta para conocer y visibilizar a científicas uruguayas actuales. Mediante investigación y narrativas audiovisuales, se analizan sus aportes, su impacto social y la equidad de género en la ciencia.
Propuesta didáctica que explora la vida de mujeres científicas mediante narrativas, investigación asincrónica, intercambios en clase y juegos de pensamiento computacional para fomentar el pensamiento científico en niños.
Plantilla editable diseñada para el robot TaleBot Pro, que incluye un tablero y tarjetas en blanco personalizables de acuerdo a la temática de la propuesta didáctica.
Agrupamiento de propuestas didácticas con uso del robot Tale Bot Pro para el Primer Tramo, elaboradas en el marco del Ciclo de Encuentros: Educación Inicial - Propuesta para la integración del Espacio Técnico-Tecnológico en el Primer Tramo de la EBI.