Biología
Muchas veces escuchamos que el cuerpo humano es una máquina perfecta. Es decir, un verdadero artefacto calibrado a la perfección para la conservación, para la resistencia a los cambios o para el equilibrio a través del trabajo conjunto de numerosos sistemas internos. Con complejos mecanismos que permiten que se conserve el estado de salud y funcione todo armoniosamente. ¿Es todo realmente de esta forma? Trabajemos estas dudas. Recurso creado en el marco de la "Creaton de recursos educativos abiertos" para estudiantes de 3º y 4º de Formación docente, 2023. Organizado por Consejo de Formación en Educación (CFE) y Ceibal.
El presente recurso busca generalidades del sistema nervioso, desde sus funciones hasta los órganos que lo componen. Se parte de una situación cotidiana para luego recorrer distintas funciones, procesos, partes, etcétera. Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2021).
Este recurso propone concentrar los conceptos relacionado con la mitosis como proceso de crecimiento de los organismos y patologías como el cáncer. En este sentido, en él se define y trabaja cada etapa del proceso de mitosis. Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2021).
Este recurso es un insumo concebido para el comienzo del curso de Didáctica 1 de la Especialidad Ciencias Biológicas. En Didáctica 1 se realiza un curso teórico junto a la práctica docente en una institución de Enseñanza Media. En este el futuro docente regresa a un espacio que durante parte de su vida fue cotidiano. Por esto, es necesario aprender a observar la “cotidianidad del aula” con un enfoque informado y crítico. Es por ello que la primera Unidad del curso de Didáctica 1 propone trabajar con "La observación de clase en el marco de la práctica docente". En este sentido, la actividad principal en el curso de práctica será entonces, en las primeras semanas, la de observación. Pero esta observación no será igual cada semana, se busca que poco a poco se construya una mirada cada vez más amplia que abarca una mayor diversidad de aspectos y que alcanza una mayor profundidad en cada uno de ellos. Este recurso se plantea como una introducción o guía para el análisis de una observación sistemática. Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2020).
Recurso gamificado que aborda las características de plantas y animales, basándose en sus semejanzas y diferencias. Integra algunas actividades de numeración natural, particularmente conteo, enfocándose en la organización de la información para contar sin repetir y sin olvidarse de ningún elemento.
Tienes que atajar los penales en la final del mundo de Fútbol... ¿Hacia dónde pateará el contrario?... ¿Hacia dónde tirarse?... ¿Cómo reaccionamos en estas situaciones?. Este recurso buscaremos responder a esta última pregunta, y por lo tanto, entender las primeras. Así, se presenta como una herramienta para aproximar al estudiantes al concepto de neurona, estructura y función de la neurona. Puede ser el primer paso para ser campeones del mundo. Recurso creado en el marco de la "Creaton de recursos educativos abiertos" para estudiantes de 3º y 4º de Formación docente, 2023. Organizado por Consejo de Formación en Educación (CFE) y Ceibal.
Partiendo de una definición de célula y un primer acercamiento a su estructura y tipos, se busca presentar dos tipos principales de células: La célula animal y la célula vegetal buscando sus diferencias y semejanzas. Recurso creado en el marco de la "Creaton de recursos educativos abiertos" para estudiantes de 3º y 4º de Formación docente, 2023. Organizado por Consejo de Formación en Educación (CFE) y Ceibal.
A través de esta actividad, los alumnos reconocer los principales datos sobre la piel como órgano, su estructura y funciones. Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2022)
¿Por qué cuando vemos algo rico se nos hace agua la boca? ¿Qué significa esto y qué rol juegan las glándulas salivales? ¿Qué son y para qué sirven las glándulas salivales? Encontrarás en este recursos una breve introducción a las enzimas salivales y las glándulas que las secretan. Recurso creado en el marco de la "Creaton de recursos educativos abiertos", 2021. Organizado por Uruguay Educa, Profesor Remoto, Unidad Académica Tecnología Educativa, Ceibal - Recursos Educativos Abiertos.
Los seres vivos realizamos intercambios de materiales y energía con el medio. Estos intercambios se llevan a cabo mediante la nutrición. Para ello consumimos alimentos que son los encargados de aportarnos los diferentes nutrientes para llevar a cabo las funciones vitales. La salud y el buen funcionamiento de nuestro organismo dependen de la nutrición y alimentación que se tenga durante la vida. Por eso, te invito a descubrir: ¿Cómo y dónde ocurren los proceso de nutrición y alimentación? Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2021)