Matemática gral.
Recurso en el cual, a través de actividades variadas y juegos, las y los estuudiantes podrán realizar un recorrido por clasificaciones de cuadriláteros, propiedades que comparten y propiedades específicas de algunos de ellos.
Este recurso interdisciplinar trabaja a partir del Capítulo VII de la novela titulada “El hombre que calculaba” del escritor brasilero Malba Tahn donde se plantea una situación matemática a resolver usando cuatro cuadros y operaciones combinadas. Así mismo, se analizan pasajes del capítulo que permiten reconocer verbos conjugados.
Un tiro libre en el partido que enfrentó a Uruguay y Ghana en los cuartos de finales del Mundial Sudáfrica 2010 sucitó una polémica que solo se puede resolver con la matemática. Sí, la matemática y el fútbol van de la mano. En este sentido, en este recurso se presentan los elementos básicos de una función polinómica de segundo grado, así como también las distintas representaciones de la misma. Recurso creado en el marco del Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP - 2023
Partiendo de algunos casos prácticos, en este recurso se trabajan generalidades de la división entera, criterios de divisibilidad y números primos. Recurso creado en el marco del Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP - 2023
Recurso que vincula lectura y escritura de números y algunas regularidades del sistema de numeración decimal.
A partir de la leyenda del ajedrez narrada en el capítulo XVI de la novela "EL hombre que calculaba" (1938) del escritor brasilero Malba Tahn (1895-1974) se proponen situaciones de lectura que introducen el concepto de expresión de un número como potencia.
Recurso que está enfocado a descubrir e identificar números pares e impares a través de diferentes estrategias, ofrece juegos interactivos a través de los cuales las y los estudiantes podrán reconocer y clasificar dichos números.
Recurso que contiene tres series de números naturales a las cuales se les borraron algunos y hay que descubrir cuáles son los números borrados.
Recurso que promueve el trabajo con repartos y agrupamientos con colecciones pequeñas y a partir de problemas sencillos para analizar y resolver. Posibilita mover objetos de forma de probar las ideas de las y los estudiantes respecto a las actividades que se proponen.
Recurso que incorpora elementos de aprendizaje basado en juego y está enfocado en el aprendizaje de repertorios de sumas y restas que dan 10 como conocimiento base para otros cálculos.