Artístico
Este recurso interdisciplinar invita a conocer la obra de Maruja Mallo , artista clave de las vanguardias españolas, explorando el contexto en que creó y el significado del grupo al que perteneció: Las Sinsombrero . Además, se propone una reflexión sobre la forma escrita del nombre "Las Sinsombrero" , entendida como una elección estética y simbólica que refuerza la identidad colectiva del grupo y su gesto de rebeldía. Un punto de partida para vincular arte, historia, lengua y pensamiento crítico. Se analizará su obra desde la geometría para identificar propiedades de la simetría axial.
Las vanguardias artísticas representan una ruptura con las tradiciones establecidas y una búsqueda constante de nuevas formas de expresión. Surgidas a finales del siglo XIX y desarrollado principalmente durante la primera mitad del siglo XX. Este movimiento desafió los conceptos clásicos del arte, introduciendo innovaciones radicales en términos de técnica, estilo, y temática. Las vanguardias artísticas se gestaron en un período de grandes cambios sociales, políticos y tecnológicos, lo que influyó profundamente en los artistas de la época. Movimientos como: Cubismo, Surrealismo, Expresionismo, Futurismo, Fauvismo, Dadaísmo, Pop Art, entre otros, marcaron un antes y un después en la historia del arte, ya que no solo redefinieron la manera de representar la realidad, sino que también alteraron la relación entre el arte y la sociedad. Veamos el recurso. Recurso creado en el marco de la Creatón 2024 para la generación de "Recursos Educativos Abiertos junto a Docentes y Estudiantes del CFE", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP.
Recurso que presenta elementos de gamificación como metodología para conocer diferentes aspectos que involucran al vino y su entorno, como protagonista.
Un recorrido interactivo y lúdico que explora la importancia de Mafalda en la cultura y su papel en la promoción de los derechos del niño, integrando actividades digitales que permiten a los estudiantes reflexionar sobre estos temas.
Recurso que presenta una serie de actividades a modo de juegos que permiten conocer obras de arte del acervo nacional, distinguir entre líneas rectas y curvas, fomentar la imaginación y la creatividad.
Recurso elaborado con insumos de gamificación para abordar los espacios Creativo Artístico y Científico Matemático. Los hábitos saludables (actividad física, alimentación, salud emocional y descanso) son los temas motivadores, pero focalizando en la salud emocional y el descanso para el primer ciclo.
Recurso educativo digital que propone el desarrollo de un proyecto colaborativo a partir de una salida didáctica vinculada a obras sobre paisajes de la artista Petrona Viera. Además incluye aspectos de la gamificación a partir de desafíos que los niños deberán ir sorteando para acceder a las respuestas.
Objeto de aprendizaje que utiliza elementos de la propuesta gamificada para desarrollar competencias vinculadas a los espacios creativo-artístico, científico-matemático y de comunicación. El mismo se sustenta en el abordaje de la obra de Vasily Kandinsky y el análisis de sus elementos desde la mirada del arte y la geometría. Implica además el conocimiento de la obra literaria de la escritora norteamericana Barb Rosenstock, “El sonido de los colores”.
El recurso permite conocer algunos integrantes de la familia Belloni vinculados a la escultura.
El recurso trata de dar una breve reseña de su vida y obra; así como también de poder conocer parte de su familia que también se dedicaron al arte de la escultura.