Trabajo realizado por estudiante de 4to año de IPA del presente año lectivo, en el marco de la asignatura Filosofía de la educación.
El mismo fue consignado como primer parcial del curso teniendo como eje articulador un tema el cual debía ser abordado desde la perspectiva problematizadora que le da sentido al curso. Desde este lugar Nancy Gini, la docente del curso, invitó a los estudiantes a compartir su voz como una forma de que esa problematización pudiera trascender el espacio aula.
Clasificación Curricular
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