Propósitos
Reconocer a qué conjunto/s numéricos pertenece un número, descubrir las regularidades numéricas que permitan generar nuevos aprendizajes en los estudiantes y resignificar otros, transitando por las diferentes representaciones del número real. Realizar programas haciendo uso de los bloques de movimiento, apariencia, sonidos, control (condicionales), eventos (mensajes), objetos, fondos, sensores, operadores y variables en Scratch.
Clasificación Curricular
Nivel
Asignatura / Especialidad
Ficha del recurso
Autor
Dpto. Matemática y Eqpo. P. Computacional Ceibal
Formato
exeLearning
Licencia del recurso
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)