Recursos educativos
Revisión documental sobre las concepciones que tienen los estudiantes de educación básica sobre ecosistema y las perspectivas de abordaje para el análisis de las mismas en estos estudios.
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Propuesta didáctica en el área de Conocimiento Social que presenta una secuencia de actividades interdisciplinarias.
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Este recurso te propone adentrarte en el mundo de los cuentos de manera diferente, a través del valor terapéutico del mismo para el abordaje de temas emocionales en la infancia.
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Este recurso te propone adentrarte en el mundo de los cuentos de manera diferente, a través del valor terapéutico del mismo para el abordaje de temas emocionales en la infancia.
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Este recurso te propone adentrarte en el mundo de los cuentos de manera diferente, a través del valor terapéutico del mismo para el abordaje de temas emocionales en la infancia.
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Libro donde se publican los trabajos de investigación, de estudiantes y docentes, realizados en el marco de la 4ª edición del concurso de P.I.I. del CES en 2017. Contiene los informes de los trabajos ganadores y los resúmenes de todos los participantes.
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Libro donde se publican los trabajos de investigación, de estudiantes y docentes, realizados en el marco de la 1ª edición del concurso de P.I.I. del CES en 2014. Contiene los informes de los trabajos ganadores y los resúmenes de todos los participantes.
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Libro donde se publican los trabajos de investigación, de estudiantes y docentes, realizados en el marco de la 2ª edición del concurso de P.I.I. del CES en 2015. Contiene los informes de los trabajos ganadores y los resúmenes de todos los participantes.
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Libro donde se publican los trabajos de investigación, de estudiantes y docentes, realizados en el marco de la 3ª edición del concurso de P.I.I. del CES en 2016. Contiene los informes de los trabajos ganadores y los resúmenes de los participantes.
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Este recurso pretende acercarse a la obra de Blanes a través de una herramienta web, "Thinglink", que nos permite incorporar información en la propia imagen. Para descubrirla debes pasar el cursor sobre ella
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