suelo

Propuesta situada en el trabajo en territorio de la escuela N° 262 de Salinas, Canelones y en el año de Enriqueta Compte y Riqué. Esta secuencia didáctica invita a los niños a convertirse en exploradores de la naturaleza mediante la construcción colectiva de una huerta escolar. A través del personaje "Semillita", quien solicita ayuda para encontrar un lugar donde crecer, se propone un recorrido de misiones que integran el juego, la exploración, la observación, la experimentación y el trabajo colaborativo. Cada actividad busca favorecer el desarrollo del pensamiento científico desde edades tempranas, promoviendo que los niños observen, comparen, formulen preguntas, anticipen resultados, experimenten, registren sus descubrimientos y comuniquen sus ideas. De este modo, el aprendizaje surge de la experiencia directa con el entorno y de la resolución de situaciones auténticas, recuperando el legado pedagógico de Enriqueta Compte y Riqué, quien concebía el contacto con la naturaleza como un escenario privilegiado para aprender.

Video animado que invita a niños de inicial a descubrir qué hay bajo la tierra. Estimula la curiosidad, la indagación, el juego y la observación, promoviendo preguntas, exploración activa y el desarrollo de competencias científicas tempranas.

Propuesta para 3° grado que aborda el suelo y su transformación por agentes externos, mediante actividades activas y digitales que desarrollan competencias científicas y comunicativas.

Propuesta flexible para comprender el suelo como recurso vital, abordando su cuidado mediante ciencia, tecnología y juego. Promueve pensamiento crítico, ambiental y colaborativo con evaluación formativa.

Recurso interactivo sobre suelos que aborda su composición química y análisis mediante cromatografía, pH y conductividad eléctrica. Incluye una guía de trabajo para el estudiante.

Presentación útil para trabajar la clasificación de las rocas en cuarto año de educación primaria. Se sugiere que el visionado de esta presentación se realice de forma paulatina en diferentes clases y junto al trabajo con rocas en el salón.

Recurso que contiene una propuesta educativa, información, videos y animaciones para docentes y estudiantes. Se presenta el origen, la formación y los tipos de suelo.

Completo texto sobre la biodiversidad en los suelos. Estos albergan una cuarta parte de la biodiversidad de nuestro planeta. Publicación de la FAO.

Breve video que presenta a una lombriz de tierra observada bajo una lupa binocular (o estereoscópica). Ofrece orientaciones para la observación del comportamiento del animal y sus características externas.

A partir de la observación del entorno próximo los niños de educación inicial van a identificar el suelo geológico como diferente del creado por el ser humano con diversos usos. Enseñar a identificar los elementos que forman el suelo geológico.