escucha atenta

Propuesta intradisciplinar que promueve el desarrollo de la conciencia fonológica a partir de la escucha atenta y del reconocimiento de sonidos finales de los versos de una canción infantil.

Pensada para 2.º año, la secuencia propone disfrutar del cuento "Diógenes no quiere ser ratón", de Sergio López Suárez, mediante la lectura, la escucha, el diálogo y propuestas digitales, para reflexionar sobre el sentido de ser uno mismo.

Esta segunda parte refuerza y profundiza la propuesta anterior, invitando a los estudiantes a sostener sus ideas con razones sólidas, responder a otras posturas con respeto e integrar contraargumentos.

Argumentar es construir sentido con otros. Esta propuesta invita a opinar con razones, escuchar con respeto y convivir mejor desde la palabra y la acción.

Esta es una propuesta interactiva digital donde se integra la expresión corporal, la escucha atenta y la discriminación visual, entre algunas de las habilidades promovidas.

Esta propuesta de actividades enseña los nombres de los días y su secuenciación en la semana.

Propuesta didáctica para el desarrollo de competencias en lengua, centrada en la integración de actividades lúdicas y creativas que promuevan la comprensión lectora, la escritura, y el uso de herramientas digitales.

Esta propuesta interactiva guiada a través de audio promueve especialmente el desarrollo de la la competencia general en Pensamiento Computacional (EBI,2022) y de habilidades específicas como la discriminación visual y la escucha.

Propuesta interdisciplinaria centrada en el Pensamiento Computacional que aborda la importancia del orden en que se organizan los elementos dentro de una secuencia.

Esta propuesta lúdica está basada en el juego de encontrar parejas a partir de la canción " El mamboretá" de Cuentacuénticos.