Arte
Recurso que propone un acercamiento a la obra del artista uruguayo José Cuneo. A partir del análisis de su serie vinculada a la luna se abordan algunas características del satélite natural, como sus fases y de dónde proviene su brillo. A nivel expresivo se tiene en cuenta el uso de la mancha para la creación artística.
Objeto de aprendizaje en el que se aborda la obra de la ilustradora uruguaya Daniela Beracochea. Se trabaja en el análisis del color y la línea, así como en las características generales de la técnica de ilustración.
Recurso que aborda en forma comparativa las obras denominadas "Jura de la Constitución de 1830" de los artistas Juan Manuel Blanes y Pedro Blanes Viale, analizando diferencias y similitudes. Se abordan aspectos relativos al género histórico y su vínculo con la identidad uruguaya.
El recurso aborda el análisis de la obra realizada por Juan Manuel Blanes en 1884 denominada "Artigas en la puerta de la Ciudadela". A través del abordaje lúdico se presenta el método de análisis iconográfico desarrollado por Erwin Panofsky para el análisis de la pintura de Blanes.
Recurso educativo que aborda la adaptación cinematográfica de la clásica novela de Lewis Carroll "Las aventuras de Alicia en el país de las maravillas". Se propone un abordaje en torno al uso del color en el cine y su vínculo con la teoría del color de Goethe.
Recurso educativo que aborda en forma interactiva todos los aspectos a tener en cuenta en la composición y representación icónica de elementos inanimados a través del género artístico denominado Bodegón o Naturaleza muerta. Se abordan aspectos relativos al esquema compositivo, color, textura e iluminación.
Recurso interdisciplinario de Artes Visuales y Música en el que se comprende la relación entre color y sonido a través de la sinestesia, fenómeno donde se genera una imagen o sensación subjetiva, propia de un sentido, a partir de otra sensación que corresponde con un sentido diferente. Esta cualidad, que es común al trabajo de muchos artistas, en este recurso se aborda desde la obra de Vasili Kandinsky y el compositor Alexander Scriabin.
En este Breakout artístico los alumnos deberán seguir una serie de pistas para poder resolver un misterio. Las pistas incluyen aspectos referidos a la vida y obra de una de las artistas más influyentes del arte uruguayo.
Propuesta interdisciplinar que relaciona el concepto de ritmo en dos disciplinas del Área del conocimiento artístico: Artes Visuales y Música. En su recorrido el alumno podrá comprender de qué hablamos cuando nos referimos a ritmo musical y ritmo visual. Además, podrá diferenciar distintos tipos de ritmo en una y otra disciplina. Se busca que este abordaje se realice a través del juego, la experimentación y la reflexión de los niños.
Propuesta interdisciplinar, donde el teatro, la música y la expresión corporal se ensamblan para potenciar la creatividad, la sensibilidad, la resolución de conflictos y el disfrute por el hecho artístico.