alimentación
Recurso que aborda un contenido de segundo año de Biología: "Alimentación con relación a los tipos de órganos bucales, en diferentes seres vivos", en este caso en las aves. Se enfoca en la identificación de los distintos tipos de picos y su relación con los alimentos.
Recurso, con elementos de ABJ, que aborda el rugby como deporte, sus reglas y formas de juego, vinculado con la alimentación de los rugbistas, los nutrientes en los alimentos y sus beneficios.
En este recurso realizarás un recorrido por los diferentes aspectos sobre juegos y sabores desde nuestra identidad. Investigaremos sobre nuestra identidad ¿Qué nos identifica? ¿Qué comemos? ¿Siempre comimos lo mismo en Uruguay? ¿Qué merendaban o desayunaban nuestros abuelos? ¿Por qué comemos lo que comemos? ¿Realmente elegimos lo que comemos? Si viniera de visita una familia de otro país, ¿qué alimento típico de nuestro país le recomendarías? ¿A qué jugaban los adultos referentes de nuestras familias? ¿Qué juegos eligen los niños hoy en la escuela? El enfoque por situaciones didácticas como proyectos, problemas e investigaciones favorecerá el desarrollo de las competencias. Las propuestas que involucren y desafíen al estudiante tendrán más sentido si logran su participación. Recurso creado en el marco del postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP - 2023.
Este recurso é procurado para contornar a alimentação saudável. Em um mundo onde abundam opções e tentações, é fundamental aprender a nutrir nosso corpo de forma consciente e responsável. Neste espaço, exploraremos os fundamentos da alimentação saudável, descobriremos os benefícios de uma alimentação balanceada e aprenderemos como fazer escolhas inteligentes em nosso dia a dia. Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos |Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2021)
Recurso que invita a trabajar de forma colaborativa en la producción de un material acerca de la importancia del mijo como un alimento accesible y de gran valor nutricional.
Seguramente has consumido algunos productos alimenticios que tienen en su envase, un rotulado frontal octagonal con fondo negro y borde blanco: Este etiquetado comenzó a ser obligatorio en Uruguay, por decreto del poder ejecutivo, a medidos del año 2019. Los alimentos envasados deben contar en su cara frontal con el rotulado octagonal y en su interior la frase "EXCESO" seguida del nutriente que corresponda: AZÚCARES, SODIO, GRASA y/o GRASAS SATURADAS. Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2021).
Los seres vivos realizamos intercambios de materiales y energía con el medio. Estos intercambios se llevan a cabo mediante la nutrición. Para ello consumimos alimentos que son los encargados de aportarnos los diferentes nutrientes para llevar a cabo las funciones vitales. La salud y el buen funcionamiento de nuestro organismo dependen de la nutrición y alimentación que se tenga durante la vida. Por eso, te invito a descubrir: ¿Cómo y dónde ocurren los proceso de nutrición y alimentación? Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2021)
Es un recurso para trabajar la diferencia entre alimentos y nutrientes en niños de primer o segundo nivel. Realiza un recorrido a partir de la diferencia entre alimentación y nutrición. Luego, focaliza en los alimentos y la clasificación según su origen, en los nutrientes y su función en el organismo. Por último, se enfoca en la pirámide alimenticia y la combinación de alimentos para una dieta balanceada.
En este recurso se trabajan los tipos de nutrición y de alimentación, poniendo foco en la nutrición heterótrofa y el ser humano como organismo omnívoro. Es un recurso relacionado con la Energía y de dónde la obtenemos los seres humanos.
¿Qué sucede con nuestro alimento después de que lo introducimos en la boca? En el siguiente recurso te invitamos a que puedas sumergirte en la aventura de aprende qué sucede con el alimento una vez que lo llevamos a la boca Recurso creado en el marco del Taller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2021)