DSEJA - Formación Docente

Claudia Broitman y Horacio Itzcovich exponen sus reflexiones en torno a la enseñanza de la geometría en la escuela primaria. El espacio, ¿es un objeto de estudio de la geometría?

Reflexiones de Itzcovich sobre la enseñanza de la geometría en la escuela primaria. Entre otras cuestiones explica cuál es el objeto de la enseñanza de la geometría a nivel escolar.

Este artículo fue publicado en la Revista de Ed. de Personas Jóvenes y Adultas, Intersecciones Nº5. Se propone definir, a grandes rasgos, el rol del Ed. Social, cómo se establece la intervención educativa y cómo se delimitan líneas de acción.

Las rutinas de pensamiento son procedimientos o patrones para la reflexión. En este caso "Puente 3-2-1" es una rutina de pensamiento que trabaja la activación de conocimientos previos sobre un tema y la elaboración de conexiones.

Artículo publicado en la Revista de Educación de Personas Jóvenes y Adultas Nº5, en diciembre de 2016

Material concebido para describir de forma gradual e integradora los conocimientos letrados de los estudiantes a lo largo de todo el sistema educativo.

Ficha de registro del trabajo que realizan los Educadores Sociales de la Dirección Sectorial de Jóvenes y Adultos

¿Cuándo decimos que una persona es adulta? ¿Cuándo dejamos de crecer? ¿Dejamos realmente de crecer? ¿La educación de adultos es una especialidad reciente o es tan antigua como el hombre? ¿Qué es exactamente la “andragogía”?

Documental que a través de narraciones, muestra algunas de las experiencias educativas que se desarrollan en la Dirección Sectorial de Ed. de Jóvenes y Adultos

Recurso en línea interactivo que permite profundizar la construcción de conocimientos sobre la coma. El juego tiene como escenario un barco pirata, donde simpáticos personajes le presentan al usuario las consignas.