Primaria 4º

Recurso Educativo de Astronomía que busca incentivar en los niños la curiosidad y la observación. Al mismo tiempo pretende desarmar ideas cotidianas basadas en la sabiduría popular para favorecer la formulación de información científica. Así, se plantea la investigación, conocimiento y comprensión del mundo natural. Se aborda el sistema Tierra - Sol - Luna para comprender las causas del día y la noche. Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (Marzo - Abril 2020)

Con este recurso podrás aprender más sobre los paralelogramos: qué son, sus propiedades y cómo se clasifican. Encontrarás videos explicativos, así como applets de Geogebra donde podrás identificar y reconocer propiedades de las figuras. Además, podrás hacer actividades interactivas que te permitirán ir verificando tus aprendizajes, espacios de experimentación y material multimedia para analizar. Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (Marzo - Abril 2020)

Este recurso se desarrolla a partir de la pregunta: ¿cómo se alimentan, crecen, respiran y se reproducen las plantas? De esta forma, se proponen actividades interactivas y material de análisis para trabajar las distintas partes de las plantas y las funciones de cada una de ellas. Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (Marzo - Abril 2020)

Este recurso aborda la Educación vial para lograr un buen uso de la vía pública. Así, se busca que los estudiantes reconozcan que todos somos actores involucrados en el tránsito. Conocer y reconocer las señales de tránsito, saber cuáles son sus objetivos (prevenir, informar, advertir y permitir), por dónde debemos circular como peatones y cómo debemos hacerlo, son aspectos importantes que el alumnado debe aprender para prevenir siniestros de tránsito. Además, se acerca a los estudiantes a las consecuencias de no cumplir con las normas del Reglamento Nacional de Tránsito. Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (Marzo - Abril 2020)

El verano es sinónimo de vacaciones, paseos en familia, descanso y diversión en la playa. Este verano 2021, no será un verano más, será muy diferente que requerirá de un compromiso de todas las personas. Mantener un distanciamiento sostenido, ser prudente con el Sol y en el agua, proteger el medio natural, son algunos de los cuidados que debemos tener en cuenta en el momento de disfrutar de la temporada estival. Te invitamos a través del siguiente recurso a informarte como cuidarse y cuidar a los demás, para vivir un VERANO RESPONSABLE Y SEGURO.

Esta propuesta, basada en los fundamentos de la teoría del conectivismo, presenta un nuevo escenario, donde la tecnología juega un rol significativo como herramienta fundamental para generar experiencias de aprendizaje en las que el lector también es autor. Partiendo del cuento de ciencia ficción "Cómo se divertían" de Isaac Asimov, el recurso propone a los docentes una serie de actividades para llevar adelante narrativas transmedia, de forma virtual o presencial.

Propuesta destinada a conocer, experimentar y crear música a través de las posibilidades que ofrece la tecnología y sus recursos sonoros.

Recurso que presenta información respecto a los gusanos de seda. Incorpora terminología científica, ampliando el vocabulario de los estudiantes.

Esta propuesta, basada en los fundamentos de la teoría del conectivismo, presenta un escenario, donde la tecnología juega un rol significativo como herramienta fundamental para generar experiencias de aprendizaje en las que el lector también es autor. Este recurso presenta propuestas pensadas como parte de un proceso de enseñanza. Así, se incluyen actividades que favorecen el proceso de alfabetización en ciclo inicial.

El recurso aborda la composición figurativa y abstracta. Se utilizan para ello diversas formas de acercamiento al conocimiento como videos, textos y actividades interactivas. Se trabaja además a partir de ejemplos de la obra de diferentes artistas que han realizado representaciones figurativas o abstractas.