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Secuencia didáctica destinada a docentes de Italiano que pretendan trabajar con el futuro del modo Indicativo y el campo semántico de las vacaciones.
Esta propuesta busca reconocer los tambores del candombe por su sonoridad, nombre, forma y toque.
Propuesta didáctica que busca desarrollar el pensamiento crítico en los estudiantes explorando las alteraciones de la atmósfera y el uso responsable de la inteligencia artificial, promoviendo la verificación de datos.
Recurso educativo que explora el impacto de los microplásticos, profundiza en su composición química y efectos en peces de Uruguay. Se incluyen actividades para que los estudiantes puedan reflexionar y promover acciones hacia un cambio ambiental.
Propuesta didáctica que investiga la relación entre algunas de las vanguardias surgidas en Europa en los primeros años del siglo XX, y la modalidad del movimiento planista en el Uruguay de los años 20.
Secuencia didáctica CLIL (en Español AICLE -Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras-), destinada a docentes de Italiano que quieran trabajar con pronombres relativos a partir de la lectura de un monólogo de la novela Novecento de Baricco
Se abordan actividades que promueven el reconocimiento de la diversidad en el aula, valorando ideas, creencias y posturas para elaborar y reelaborar las suyas aportando a la construcción de una identidad colectiva.
Propuesta didáctica en la que se incluye una actividad centrada en la herramienta de IA Quick, Draw!
Propuesta didáctica que relaciona la obra del artista uruguayo Rafael Barradas con algunas de las vanguardias artísticas de los primeros años del siglo XX.
Recurso educativo sobre el Benteveo Común para explorar biodiversidad, adaptaciones y ecosistemas, fomentando la observación, curiosidad y conexión con la naturaleza en el aula.