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Tres propuestas didácticas variadas para implementar tanto al inicio de un tema o clase, como en su cierre. Incluye “Chancho va”, “¡A buscar componentes eléctricos!” y “Cruzando el río”.
Propuesta didáctica que aborda los conceptos de límite y frontera en el territorio uruguayo a partir de una secuencia que combina la observación, la problematización y el aprendizaje basado en el juego (ABJ).
Este recurso educativo integra aportes didácticos y disciplinares a partir de un video centrado en la obra de Petrona Viera, figura clave del arte nacional.
La propuesta aborda las onomatopeyas como puente entre el mundo sonoro y la lengua escrita. A través de actividades de discriminación auditiva, se promueve el desarrollo de la conciencia fonológica
La presente propuesta didáctica da continuidad al trabajo iniciado en la primera parte (gamificada) y se centra en el abordaje del proceso histórico vinculado a la Cruzada Libertadora de 1825, con énfasis en el Desembarco de los Treinta y Tres Orientales.
Se trata de un recurso de gamificación desarrollado en Genially sobre el Desembarco de los Treinta y Tres Orientales. La propuesta se enmarca en los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).
Secuencia gamificada de 4 clases de Educación Física usando narrativa del Mundial de Fútbol. Desarrolla cooperación, toma de decisiones tácticas y uso de tecnología (tablet/micro:bit).
Propuesta didáctica interdisciplinaria de Arte y Ciencias Sociales creada con motivo de la declaración del 2026 como el Año Internacional de la Agricultora.
Secuencia gamificada de iniciación deportiva con enfoque en fútbol, cooperación y toma de decisiones tácticas simples.
El recurso aborda el concepto, los tipos y los medios hábiles para constituir, modificar o extinguir el estado civil