Educación Media Superior
En el marco del contenido programático de la asignatura Ciencias Físicas de primero, se propone abordar la temática Ciencia desde una perspectiva de género que permita identificar los pre conceptos que cada uno trae desde la construcción cultural del científico y la científica como profesionales. Se profundizará en el concepto de género, las características de la ciencia y el rol de la mujer en ella. Recurso creado en el marco del Microtaller "Laboratorio de Objetos de Aprendizaje" perteneciente al Postítulo "Innovación en las prácticas con uso de Recursos Educativos Abiertos" 2019.
Con la ayuda de este recurso podrás identificar y determinar experimentos aleatorios, identificar distintos sucesos y compararlos según la probabilidad de que se produzcan, determinar espacios muestrales y calcular probabilidades simples. Recurso creado en el marco del Microtaller "Laboratorio de Objetos de Aprendizaje" perteneciente al Postítulo "Innovación en las prácticas con uso de Recursos Educativos Abiertos" 2019.
Este recurso propone reflexionar sobre la distribución de países y continentes representados en planisferios actuales mediante la proyección cartográfica ideada por el investigador Gerardus Mercator en el siglo XVI. Recurso creado en el marco del Microtaller "Laboratorio de Objetos de Aprendizaje" perteneciente al Postítulo "Innovación en las prácticas con uso de Recursos Educativos Abiertos" 2019.
El Objeto de Aprendizaje trata acerca de qué es un rayo y las condiciones que se deben dar para que éstos se produzcan. Recurso creado en el marco del Microtaller "Laboratorio de Objetos de Aprendizaje" perteneciente al Postítulo "Innovación en las prácticas con uso de Recursos Educativos Abiertos" 2019.
En la vida cotidiana las fracciones están muy presentes... En esta unidad podrás aprender qué son y cómo se representan. Te invito a conocer más sobre este tipo de números. ¡Adelante! Recurso creado en el marco del Microtaller "Laboratorio de Objetos de Aprendizaje" perteneciente al Postítulo "Innovación en las prácticas con uso de Recursos Educativos Abiertos" 2019.
¿Puede el mapa ser además de una herramienta de información, un instrumento de poder? Este recurso permite realizar un viaje a través de las distintas proyecciones que se utilizan para representar la Tierra, enfatizando en las de Mercator y Gall-Peters. El recorrido busca mostrar dos visiones diferentes de los continentes e invita a reflexionar sobre las concepciones que pueden esconder. Recurso creado en el marco del Microtaller "Laboratorio de Objetos de Aprendizaje" perteneciente al Postítulo "Innovación en las prácticas con uso de Recursos Educativos Abiertos" 2019.
Recurso pensado para dar a conocer la literatura griega, cómo surge el Teatro, la importancia de la tragedia, sus características, los principales trágicos, como eran los actores y como realizaban sus representaciones. Recurso creado en el marco del Microtaller "Laboratorio de Objetos de Aprendizaje" perteneciente al Postítulo "Innovación en las prácticas con uso de Recursos Educativos Abiertos" 2019.
Este recorrido ofrece algunos conceptos básicos en torno a la energía (definición, tipos y ejemplos), deteniéndose en el caso de Uruguay y su política energética en los últimos años. Recurso creado en el marco del Microtaller "Laboratorio de Objetos de Aprendizaje" perteneciente al Postítulo "Innovación en las prácticas con uso de Recursos Educativos Abiertos" 2019.
¿Existe un número que multiplicado por si mismo resulte un número negativo? ¿Tiene solución la ecuación x2+1=0? Este recurso contiene un breve relato de como surgieron y que son los números complejos. Recurso creado en el marco del Microtaller "Laboratorio de Objetos de Aprendizaje" perteneciente al Postítulo "Innovación en las prácticas con uso de Recursos Educativos Abiertos" 2019.
En este recurso se tratan las sumas de números consecutivos y otras sumas que se derivan de estas. Recurso creado en el marco del Microtaller "Laboratorio de Objetos de Aprendizaje" perteneciente al Postítulo "Innovación en las prácticas con uso de Recursos Educativos Abiertos" 2019.