En este recorrido se ofrecen algunas herramientas para la comprensión de consignas en textos escritos. Recurso creado en el marco del Microtaller "Laboratorio de Objetos de Aprendizaje" perteneciente al Postítulo "Innovación en las prácticas con uso de Recursos Educativos Abiertos" 2019.

Material de auto estudio sobre las formas de representación de la tierra que busca correcto manejo, lectura e interpretación de los dos medios principales: globo terráqueo y planisferio. Recurso creado en el marco del Microtaller "Laboratorio de Objetos de Aprendizaje" perteneciente al Postítulo "Innovación en las prácticas con uso de Recursos Educativos Abiertos" 2019.

El presente recurso promueve el reconocimiento de prismas y pirámides como poliedros, los elementos que los componen y la relación intrafigural que los determina. Recurso creado en el marco del Microtaller "Laboratorio de Objetos de Aprendizaje" perteneciente al Postítulo "Innovación en las prácticas con uso de Recursos Educativos Abiertos" 2019.

En este recurso aprenderemos sobre Pintura Mural, sus orígenes y su función social. Conoceremos las obras de los tres grandes muralistas mexicanos: Orozco, Rivera y Siqueiros. Y los invitaremos a crear su propio mural en la escuela. Recurso creado en el marco del Microtaller "Laboratorio de Objetos de Aprendizaje" perteneciente al Postítulo "Innovación en las prácticas con uso de Recursos Educativos Abiertos" 2019.

El recurso describe la migración como fenómeno social. Asimismo desarrolla las causas, la legislación y las características que posee el colectivo migrante en Uruguay de los últimas décadas. Finalmente se brindará una mirada sociológica de las actitudes de los uruguayos hacia el migrante. Recurso creado en el marco del Microtaller "Laboratorio de Objetos de Aprendizaje" perteneciente al Postítulo "Innovación en las prácticas con uso de Recursos Educativos Abiertos" 2019.

El presente objeto de aprendizaje tiene la finalidad de abordar el significado del enlace químico, los tipos de enlace existentes y las características que estos pueden tener. Recurso creado en el marco del Microtaller "Laboratorio de Objetos de Aprendizaje" perteneciente al Postítulo "Innovación en las prácticas con uso de Recursos Educativos Abiertos" 2019.

Escuela Uruguay es un paseo virtual que puedes realizar a través de diferentes estaciones en las que conocerás algunas de las características de nuestro país como sus paisajes, su flora, su fauna, sus tradiciones, así como personalidades destacadas de nuestra cultura. Esta propuesta se dirige a niños uruguayos que residen actualmente en otros países y a todos aquellos que viven hoy en Uruguay . El viaje está organizado en cuatro estaciones: Uruguay nuestro lugar en el mundo, Salimos de paseo, Uruguayos destacados, y Tradiciones uruguayas . El recorrido por ellas no tiene un orden determinado; sugerimos que las familias y docentes acompañen este viaje virtual. Los materiales que se brindan son el producto del trabajo colaborativo de docentes uruguayos. Esperamos que disfruten el viaje y que al terminarlo hayan aprendido más sobre Uruguay . ¡Adelante, iniciemos el viaje!

Este recurso pretende ser un disparador para trabajar los viajes de descubrimiento del siglo XV, con las actividades aquí presentadas el estudiante podrá conocer las causas de los mismos, las características y los primeros viajes realizados por los europeos. Recurso creado en el marco del Microtaller "Laboratorio de Objetos de Aprendizaje" perteneciente al Postítulo "Innovación en las prácticas con uso de Recursos Educativos Abiertos" 2019.

Recurso informativo y experimental sobre sustancias simples y compuestas, composición y electrólisis del agua. Recurso creado en el marco del Microtaller "Laboratorio de Objetos de Aprendizaje" perteneciente al Postítulo "Innovación en las prácticas con uso de Recursos Educativos Abiertos" 2019.

En este recurso se trabajará el enunciado y la demostración del Teorema de Pitágoras. Recurso creado en el marco del Microtaller "Laboratorio de Objetos de Aprendizaje" perteneciente al Postítulo "Innovación en las prácticas con uso de Recursos Educativos Abiertos" 2019.