Robótica

Desde la lectura, observación, gamificación y el pensamiento computacional, se aborda el concepto de ecosistema terrestre y las interrelaciones existentes entre los elementos bióticos y abióticos.

Plantilla editable diseñada para el robot TaleBot Pro, que incluye un tablero y tarjetas en blanco personalizables de acuerdo a la temática de la propuesta didáctica.

Agrupamiento de propuestas didácticas con uso del robot Tale Bot Pro para el Primer Tramo, elaboradas en el marco del Ciclo de Encuentros: Educación Inicial - Propuesta para la integración del Espacio Técnico-Tecnológico en el Primer Tramo de la EBI.

Juego con ruleta y Tale Bot Pro: los niños comparan números (mayor/menor), eligen tarjetas y programan al robot para dibujar patrones, uniendo matemática y pensamiento computacional.

Propuesta didáctica que propone el trabajo en Física - Química y Robótica a partir de una problematización relacionada con un invernadero.

Descripción de la puesta en práctica, en 5to año 2020 de Escuela 18 de Trinidad, de una de las propuestas pedagógicas de Pensamiento Computacional que proponen Ceibal y ANEP, llamada Micro:Gim.

Aprendizaje basado en proyectos con enfoque STEAM, que fomenta la cultura maker, es decir el niño tomando decisiones sobre el proyecto, que aprende haciendo y que es interdisciplinar al vincular Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemática

Ejemplo de trabajo con metodología STEAM, basado en proyecto, que vincula Biología, Programación, Robótica, Arte, Matemática; realizado en 5to año de Escuela Nro 18 “Juan Zorrilla de San Martín” de Trinidad, departamento de Flores, en el año 2017.

Ejemplo inspirador de aprendizaje basado en proyectos, que vincula Lectura, Escritura, Arte, Ciudadanía, Biología, Física, Robótica y Programación; realizado en 5to año de Escuela Nro 18 “Juan Zorrilla de San Martín” de Trinidad, departamento de Flores,

Algoritmos, características y actividades.