modelos científicos

Taller dirigido a estudiantes magisteriales orientado a explorar las posibilidades de Scratch para la construcción de modelos de fenómenos naturales. A partir del análisis y la intervención de proyectos vinculados a contenidos curriculares, se propone reflexionar sobre las decisiones que implica modelizar un fenómeno y sobre la articulación entre pensamiento científico y pensamiento computacional.

Disertación de Agustín Adúriz-Bravo organizada por el Instituto de Ciencia y Matemática del Consejo de Formación en Educación en el marco de la Semana de la Ciencia 2017.