Literatura
El recurso "El mapa de Juliana: Descubriendo el poder de la lectura" es una propuesta didáctica y secuencia competencial de 10 horas estimada para el espacio de Comunicación y Desarrollo Académico (Tramo 8, Grado 3 - Literatura). Diseñada bajo los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y centrada en metodologías activas y evaluación formativa, la propuesta toma como eje la novela Juliana y los libros de Claudia Amengual.
El recurso educativo "El espejo roto de Frankenstein" es una propuesta pedagógica de microaprendizaje diseñada para promover el pensamiento crítico, la empatía y la reflexión ética a través de la literatura y el lenguaje multimodal. Toma como eje central la novela Frankenstein o el moderno Prometeo de Mary Shelley para desmontar los estereotipos de la cultura popular y explorar la complejidad del texto original de 1831.
"Voces en Red" es una cápsula de aprendizaje diseñada bajo los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), orientada a trabajar la comprensión lectora, la empatía y la narrativa digital en estudiantes a través de una propuesta multimodal e interactiva.
Recurso didáctico que permite planificar el discurso oral de forma estratégica. Guía de creación con presentación breve, clara y persuasiva de una idea.
La presentación se centra en cómo diseñar, estructurar y potenciar el discurso oral en contextos educativos, promoviendo la expresión auténtica, la reflexión crítica y la participación activa.
Recurso educativo que incorpora principios del aprendizaje significativo, el diseño instruccional así como un enfoque visual narrativo con el fin de promover la motivación y el aprendizaje autónomo.
Recurso en el que se propone la lectura del capítulo XIII de la novela de Saint-Exupéry, El Principito. La propuesta consta de la planificación de una secuencia desde las áreas mencionadas, además de las competencias y dimensiones abordadas.
Propuesta interdisciplinar, donde la lengua, la literatura y las artes visuales se ensamblan para potenciar la creatividad, la sensibilidad, la resolución de conflictos y el disfrute por el hecho artístico.
Introducción a la Ilíada de Homero. Aproximación al poema en general y al canto I en particular.