geometría
Propuesta didáctica interdisciplinaria que parte de una canción, con elementos de metodología de ABJ, incluyendo actividades de exploración, de comunicación, de reflexión en torno a diversos lenguajes.
Proporciona a los estudiantes herramientas que les permitan comprender y mejorar su desempeño en el campo de juego, a través de la aplicación práctica de conceptos matemáticos y geométricos.
Propuesta que contribuye a la observación de propiedades o características compartidas por varias figuras del plano.
Propuesta que contribuye a la observación de propiedades o características compartidas por varias figuras del plano.
Juego para clasificar figuras del plano en polígonos y no polígonos.
Juego para clasificar figuras del plano en polígonos y no polígonos.
Juego de correspondencia en el cual deben unirse los polígonos que se presentan con las diagonales de acuerdo a sus características.
Propuesta que relaciona propiedades de algunos polígonos con diagonales de los mismos, tanto número de diagonales como si se cortan o no y la forma en que se cortan, la igualdad de medida o no de las mismas.
Juego para luego de haber trabajado con diagonales de polígonos en el aula y encontrado algunas relaciones.
Propuesta didáctica que incluye una situación que permite un acercamiento a la idea de mediatriz de un segmento en clases superiores de primaria, quinto y sexto año.