geografía

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Se realiza una selección de libros destinados a docentes, con aportes disciplinares y didácticos de las CCSS . Los libros pueden descargarse, solicitarlo de "préstamo" a la Biblioteca País de Plan Ceibal. Solo necesitas tener usuario Ceibal.
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Recurso educativo en el que pueden visitarse diferentes puntos turísticos de la ciudad de Montevideo, conocer su historia y otros datos curiosos a partir de nodos interactivos dispuestos sobre el mapa de la capital uruguaya.
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Recurso educativo en el que pueden visitarse diferentes puntos turísticos de la ciudad de Montevideo, conocer su historia y otros datos curiosos a partir de nodos interactivos dispuestos sobre el mapa de la capital uruguaya.
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Ilustración que puede ser utilizada como fuente de información e indagación, con el propósito de trabajar temas como la injusticia el impacto ambiental y la sobreexplotación de los bienes de la naturaleza entre otros contenidos geográficos.
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Ilustración que puede ser utilizada como fuente de información e indagación, con el propósito de trabajar temas como la producción artesanal e industrial, pautas de la moda, relaciones laborales conflictivas entre otros contenidos.
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Ilustración que puede ser utilizada como fuente de información e indagación, con el propósito de trabajar temas como la injusticia ambiental, la crisis climática global o los bienes comunes naturales entre otros contenidos geográficos.
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Selección de recursos para Primer Ciclo (Inicial a 3er año) para abordar contenidos del Área del Conocimiento Social, con el propósito de apoyar y colaborar con la labor docente. *Se sugiere abrir cada enlace en pestaña o ventana nueva.
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Artículo que aborda la evaluación en el área de Conocimiento Social, particularmente en Geografía.
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Artículo que aborda la evaluación en estos tiempos, atravesada por diferentes paradigmas cargados de ideología que tratan de responder las siguientes preguntas: ¿qué aprenden los estudiantes? y ¿cómo medimos tales aprendizajes?
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Secuencia didáctica y mapas sobre la actividad turística en el Uruguay, realizada por la profesora Valentina Yarza.