exeLearning
Se busca resaltar la figura de Mario Benedetti a más de 100 años de su nacimiento, identificando cómo, desde sus primeros trabajos (en donde el autor firmaba sus obras con el seudónimo de Democles) ya se encuentran características propias del movimiento literario denominado “Generación del 45”. En este marco nos introduciremos en el concepto de "monólogo interior", analizando algunos ejemplos de la narrativa del autor. Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (Marzo - Abril 2020) Los contenidos del presente recurso son de exclusiva responsabilidad del o los autores.
Propuesta en la que se abordan las relaciones de orden en el conjunto de los números naturales, tanto en un contexto lúdico, como en uno intramatemático.
Recurso que aborda en forma comparativa las obras denominadas "Jura de la Constitución de 1830" de los artistas Juan Manuel Blanes y Pedro Blanes Viale, analizando diferencias y similitudes. Se abordan aspectos relativos al género histórico y su vínculo con la identidad uruguaya.
Propuesta en la que se aborda el número para contar y algunas estrategias de conteo. El recorrido plantea discutir y reflexionar sobre las estrategias que utiliza cada estudiante, de acuerdo a cada situación.
En este Recurso Educativo Abierto se recorrerán el conjunto de los Números Reales y sus subconjuntos. Se proponen problemas que motiven a los estudiantes en el descubrimiento de propiedades y curiosidades en torno a los números, que pongan en evidencia el contenido que se enseña, su aplicación y abordaje desde la programación y el pensamiento computacional. Este recurso está orientado a trabajar la UNIDAD: los números del programa de 1° año de educación media, mediante un enfoque basado en la metodología del pensamiento computacional. Los estudiantes encontrarán una gran variedad de actividades interactivas, de exploración, observación, resignificación y consolidación. Los materiales se estructuran a través de EPISODIOS organizados en TRES TEMPORADAS (unidades de trabajo).
A través de este recurso se busca promover el uso de infografías como herramienta de esquematización de la información, en el marco de la sociedad contemporánea donde se recibe gran cantidad de información a través de imágenes.
El recurso aborda el análisis de la obra realizada por Juan Manuel Blanes en 1884 denominada "Artigas en la puerta de la Ciudadela". A través del abordaje lúdico se presenta el método de análisis iconográfico desarrollado por Erwin Panofsky para el análisis de la pintura de Blanes.
Si bien en los retratos plásticos podemos conocer a un personaje histórico en relación a su aspecto físico, es escasa la información que obtenemos sobre cómo era él, en relación a su forma de ser, de pensar, de actuar… En este recurso, compartiremos un retrato escrito sobre José Artigas desde la perspectiva personal de Dámaso Antonio Larrañaga. Este sacerdote (el mismo que funda la Primera Biblioteca Nacional en 1816) viaja a Paysandú como emisario del Cabildo de Montevideo para encontrarse con Artigas. En este diario de viaje, Larrañaga “evidencia su capacidad para actuar también como un observador sensible y cronista confiable de situaciones… que ocurrían en el territorio oriental,” (Frega, Casas, Markarian, 2016) en una época trascendental para nuestra historia. Te invito a conocer más a nuestro prócer, José Gervasio Artigas …
Recurso educativo que aborda la adaptación cinematográfica de la clásica novela de Lewis Carroll "Las aventuras de Alicia en el país de las maravillas". Se propone un abordaje en torno al uso del color en el cine y su vínculo con la teoría del color de Goethe.
Todos los años, el 8 de junio se celebra el Día Mundial de los Océanos , una fecha establecida por la ONU con el objetivo de reconocer la importancia que tienen los mismos para todas las especies, ya que representan el principal pulmón del planeta, y son los responsables de generar el oxígeno y lograr el equilibrio ecológico tanto acuático como terrestre. Veamos en el presente recurso sobre ellos.