DSEJA - Formación Docente
Este recurso está construido con el fin de visualizar la importancia de una convivencia saludable, nos expresa como convivimos, los valores que debemos tener para construir una convivencia pacífica y se busca motivar a los estudiantes a una instancia posterior de iniciar acciones para mejorar su espacio estudiantil. Recurso creado en el marco del Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP - 2023
Recurso en el cuál se trabaja con almacenamiento y clasificación del mismo en el área de la Logística desde la lengua extranjera. Un buen conocimiento de almacenamiento permite organizar y acceder rápidamente a bienes y materiales, mejorando la productividad y reduciendo costos. También es vital para implementar medidas de seguridad que protejan los artículos almacenados contra robos, daños o pérdidas. Además, facilita la planificación de la capacidad de almacenamiento, asegurando que se pueda escalar según sea necesario, y establece estrategias de recuperación en caso de desastres o fallos, protegiendo así la inversión y la continuidad operativa. Recurso creado en el marco del Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP - 2023
En esta secuencia de actividades, vamos a identificar cuáles son los entornos digitales que habitamos y cómo funcionan para captar nuestra atención. También reflexionar e intercambiar sobre qué elecciones podemos hacer para crecer, jugar, vincularnos, crear, etc.
La presentación se centra en cómo diseñar, estructurar y potenciar el discurso oral en contextos educativos, promoviendo la expresión auténtica, la reflexión crítica y la participación activa.
A 130 años de su nacimiento, recordamos algunas de las citas más memorables de su libro "La Educación Primaria en el medio rural"
Material teórico compartido en la formación realizada en el marco del Eje Formación y Asesoramiento técnico, del Programa Educación Inclusiva de la Dirección de Educación del MEC.
Este artículo puede considerarse un trabajo de difusión de la intervención socio-educativa realizado en el ejercicio de la práctica de dos educadores sociales del Centro N°5.
Este artículo puede considerarse un trabajo de difusión de la intervención socio-educativa realizado en el ejercicio de la práctica de dos educadores sociales del Centro N°5.
Este artículo puede considerarse un trabajo de difusión de la intervención socio-educativa realizado en el ejercicio de la práctica de dos educadores sociales del Centro N°5.
Campeonato presencial de ajedrez en la unidad 1.