DSEJA - PUE
La historia no se trata de hechos aislados o de acciones de los hombres, las instituciones o los reinos, impulsadas por causas individuales; podemos decir que todo lo que sucede en la historia es multicausal. La expansión de los reinos europeos durante el siglo XV hacia el mundo es un fiel reflejo de esa reflexión. Existieron muchos motivos que llevaron a los aventureros, comerciantes, exploradores españoles, portugueses, italianos, franceses... a aventurarse al mar para recorrer zonas desconocidas, territorios que no figuraban en los mapas de la época. En este sentido, en este recurso desarrollaremos una introducción sobre las motivaciones que impulsaron la exploración de gran parte del mundo por parte de los europeos. Recurso creado en el marco del Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP - 2023
La simetría se nos presenta en diversos ámbitos. Aprenderemos sobre ellas estudiando sus propiedades fundamentales. Recurso creado en el marco del Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP - 2023
Los cambios y permanencias históricos y geográficos son intrínsecos a la evolución de las sociedades humanas a lo largo del tiempo y en diferentes lugares del mundo. En la historia, vemos cómo ciertas instituciones, culturas o tecnologías pueden cambiar radicalmente, mientras que otras se mantienen arraigadas a lo largo de los siglos. Desde la antigüedad hasta la era contemporánea, las migraciones, guerras, descubrimientos y revoluciones han transformado la faz del mundo, pero al mismo tiempo, elementos fundamentales como la geografía física, la búsqueda de recursos naturales y las estructuras sociales básicas han permanecido como pilares inmutables en la configuración de las civilizaciones. Este constante flujo entre cambios y permanencias es lo que da forma a la compleja trama de la historia humana y geográfica. ¿Cómo ha sucedido esto en nuestras ciudades? ¿En Trinidad? ¿Cómo se han resignificado lugares en búsqueda de una gestión ambiental responsable? Veamos todo esto en este recurso. Recurso creado en el marco del Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP - 2023
Este recurso propone recorrer temáticas como hábitos de alimentación, actividades diarias, personajes uruguayos destacados, festivales y celebraciones uruguayas y algunos consejos sobre el cuidado del medioambiente para trabajar vocabulario y expresiones en idioma inglés. Recurso creado en el marco del Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP - 2023
Imagina que estás escribiendo un trabajo para tu clase de Historia sobre la revolución artiguista en el Río de la Plata. Has pasado semanas investigando y recopilando datos, y finalmente has terminado. Sin embargo, como no las conoces, no sigues las normas APA y presentas el trabajo sin citar adecuadamente las fuentes, sin formato consistente y sin una lista de referencias al final. Tanto esfuerzo para que la falta de citas le resten credibilidad a tu trabajo, que puedas ser acusado de plagio por no referenciar y propongas confusión y dificultad en la lectura...Las normas APA y su correcta aplicación garantiza la integridad académica, la credibilidad y la claridad de tu trabajo Así, el presente recurso plantea el uso de las Normas APA de forma correcta. Existe un recorrido con un menú que llevará al estudiante a través de las formas de referenciar muchos tipos de fuentes, no solo libros, sino también revistas, monografías, periódicos, tesis, sitios web, redes sociales, blogs, documentos legales, bases de datos, entrevistas en video, programas de radio e incluso pódcasts. Esto te permitirá organizar y proteger las ideas de cada autor, independientemente del formato original en el que fueron escritas o dichas. Recurso creado en el marco del postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP - 2023.
Los contenidos abordados pretenden ser una introducción a la investigación e implementación de herramientas de gamificación en el aula. La gamificación ofrece la oportunidad de combinar: el juego, el aprendizaje, la evaluación y el seguimiento como elementos importantes para aprovechar su potencial como estrategia educativa innovadora. Recurso destinado a docentes.
Conocer los posibles riesgos, saber cómo actuar ante ellos y, sobre todo, estar preparados es clave para cuidar a la familia, a uno mismo y a todos. Es por esto que todos somos responsables cuando se trata de contribuir a la seguridad, bienestar, calidad de vida de las personas y al desarrollo sostenible. Nos estamos refiriendo a un conjunto de creencias sobre riesgos o accidentes y las medidas de prevención para minimizar sus efectos: se trata de el desarrollo de una cultura preventiva. Recurso desarrollado en base a la Guía familiar para la reducción de riesgos desarrollada por el Sistema Nacional de Emergencias (Sinae). La misma busca promover hábitos que contribuyan a reducir el riesgo de emergencias y desastres, incorporando nociones y procedimientos que nos ayuden a tomar decisiones adecuadas en los momentos oportunos, para estar y sentirnos más seguros/as.
Visualizar las posibles contingencias para estar preparados es clave para cuidarse uno mismo, cuidar a nuestra familia, a nuestros amigos, a la comunidad… Este recurso propone una serie de estratégias sencillas, basadas en un análisis temprano del entorno para disminuir cualquier tipo de riesgo en casa, camino a clases, en un viaje u otras circunstancias. Recurso desarrollado en base a la "Guía familiar para la reducción de riesgos" desarrollada por el Sistema Nacional de Emergencias (Sinae). La misma busca promover hábitos que contribuyan a reducir el riesgo de emergencias y desastres, incorporando nociones y procedimientos que nos ayuden a tomar decisiones adecuadas en los momentos oportunos, para estar y sentirnos más seguros/as.
Partiendo de una definición de célula y un primer acercamiento a su estructura y tipos, se busca presentar dos tipos principales de células: La célula animal y la célula vegetal buscando sus diferencias y semejanzas. Recurso creado en el marco de la "Creaton de recursos educativos abiertos" para estudiantes de 3º y 4º de Formación docente, 2023. Organizado por Consejo de Formación en Educación (CFE) y Ceibal.
En este contenido educativo, exploraremos el fascinante mundo de las noxas y su impacto en nuestra salud y bienestar. Acompáñanos en este viaje informativo mientras desentrañamos los diferentes tipos de noxas, sus efectos perjudiciales y cómo podemos protegernos de ellos. ¡Prepárate para descubrir cómo identificar, comprender y enfrentar las noxas en nuestra vida diaria! Recurso creado en el marco de la "Creaton de recursos educativos abiertos" para estudiantes de 3º y 4º de Formación docente, 2023. Organizado por Consejo de Formación en Educación (CFE) y Ceibal.