Primaria 4º
La crianza de nuestros hijos e hijas es algo muy importante. Ayudarlos a comprender sus emociones, a resolver los conflictos y a manejarse con autonomía son tareas que como madres, padres y cuidadores debemos realizar desde que estos son muy pequeños. Pero... ¿cómo hacerlo sin perder la paciencia? A través de este recurso invitamos a las familias a reflexionar acerca de cómo educar desde una postura del "buen trato".
El recurso aborda aspectos referidos a los conceptos de armonía, contraste y armonías cromáticas, teniendo en cuenta los aportes del pintor suizo Johannes Itten y la teoría actual del color. Además, propone el análisis de estos conceptos en la obra de la ilustradora uruguaya Natalia Cardozo.
Muchas veces las imágenes encierran historias, que alguien nos quiere contar. De esto se trata este recurso, con él aprenderás el arte de la narrativa visual , qué es, cuál es su origen, para qué y cómo se usa.
Frente a situaciones donde la virtualidad y las plataformas educativas son el medio de comunicación entre la escuela y los niños y niñas, los docentes debemos tener estrategias o puertas de acceso para detectar posibles situaciones de abuso y maltrato. Los recursos multimedia, las narrativas y las dramatizaciones son excelentes estrategias para entablar el diálogo abierto, además de acompañar y sostener emocionalmente a los estudiantes y sus familias.
El uso del Tapaboca es una medida propuesta, entre otras, para prevenir el contagio del Covid-19 Pero sabemos que el uso del mismo a nivel niños pequeños es dificultoso. Este recurso pretende que a través de una historia de "Super amigos" los niños puedan comprender y aprender la importancia de su uso para vencer a un "archienemigo" que nos acecha. Adelante.
Oraciones breves, con palabras muchas veces inexistententes y llamativas al oído en cualquier idioma, creados para que su pronunciación en voz alta sea difícil de decir, con frecuencia son utilizados tanto como un espacio jocoso de la literatura oral o bien como ejercicio para desarrollar una dicción ágil y expedita. Nos referimos a los trabalenguas. Recurso creado en el marco de la cooperación Coordinación General @prende.mx México y Plan Ceibal Uruguay, Diplomado en Recursos Educativos Abiertos, Microtaller "Laboratorio de Objetos de Aprendizaje" 2019 - 2020 Los contenidos del presente recurso son de exclusiva responsabilidad del o los autores.
Constantemente realizamos actividades que involucran movimiento corporal; movimientos sencillos como leer, escribir, caminar, saltar... y hasta más complicados como bailar, tocar un instrumento, practicar algún deporte... Pero ¿Cómo puede nuestro cuerpo realizar todos los movimientos? ¿Qué sistemas y aparatos se involucran para permitir todos estos movimientos? Recurso creado en el marco de la cooperación Coordinación General @prende.mx México y Plan Ceibal Uruguay, Diplomado en Recursos Educativos Abiertos, Microtaller "Laboratorio de Objetos de Aprendizaje" 2019 - 2020 Los contenidos del presente recurso son de exclusiva responsabilidad del o los autores.
Durante este recurso aprenderás a reconocer los cinco sentidos del cuerpo humano: tacto, gusto, oído, vista, olfato. Recurso creado en el marco de la cooperación Coordinación General @prende.mx México y Plan Ceibal Uruguay, Diplomado en Recursos Educativos Abiertos, Microtaller "Laboratorio de Objetos de Aprendizaje" 2019 - 2020. Los contenidos del presente recurso son de exclusiva responsabilidad del o los autores.
Este recurso propone el conocimiento de la música descriptiva y de algunos instrumentos musicales a través de un cuento, donde la narración se produce a través de sonidos y melodías. Sus protagonistas, un niño y sus amigos animales, representados por diferentes instrumentos musicales de la orquesta, atraviesan emotivas situaciones para atrapar a un lobo.
El recurso introduce al concepto de adaptación cinematográfica poniendo en relación las expresiones artísticas cine y literatura. Permite, a través de un ejemplo concreto, en este caso las saga de Harry Potter, analizar qué es una adaptación y cómo se realiza. Propone un abordaje lúdico a partir de experiencias personales.