Primaria 4º
Se busca abordar a través de la animación y el juego la teoría sustractiva del color que plantea como colores primarios al cian, magenta y amarillo. Además se propone un ejercicio de apreciación de la obra de la llustradora uruguaya Natalia Carodozo. Recurso pensado para primer ciclo de enseñanza primaria.
El presente recurso busca identificar las partes del cuerpo ya que esta es una tarea difícil para los niños de nivel inicial, siendo que no logran identificar su cuerpo como un todo. Es a través del juego que los niños irán a ir conociendo y respetando su cuerpo y el de los demás, sus posibilidades, sus cuidados y sus funciones. Recurso creado en el marco del Microtaller "Laboratorio de Objetos de Aprendizaje" perteneciente al Postítulo "Innovación en las prácticas con uso de Recursos Educativos Abiertos" 2020.
En el presente recurso se encuentra un recorrido diseñando para poder conocer los biomas de nuestro país, a partir de la interrogante ¿dónde vive Guazubirá? personaje de los libros que el CEIP-ANEP entrega año a año a cada niño y niña de la Escuela Pública uruguaya. Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (Marzo - Abril 2020)
En esta propuesta se busca generar un espacio de observación, experimentación y reflexión en torno a los colores. Parte de la apreciación de su presencia en la naturaleza, en nuestro entorno y existencia. Luego se propone experimentar la mezcla de los mismos para reflexionar sobre la composición de cada uno.
La imposición del secreto es uno de los primeros objetivos que el ofensor establece con sus víctimas. "Mejor guardemos este secreto", "Será algo especial, entre nosotras", "Si lo contás nadie lo va a entender" , son algunas de las expresiones más comunes con las que el abusador/a establece un vínculo con sus víctimas. Desde las instituciones educativas podemos habilitar espacios para que niños, niñas y adolescentes encuentren una puerta abierta para expresarse y contar las situaciones por las que atraviesan tanto sean placenteras como aquellas que los perturban. Desde el Repositorio Ceibal te invitamos a pensar en algunas estrategias y recursos para trabajar con "estos secretos".
La crianza de nuestros hijos e hijas es algo muy importante. Ayudarlos a comprender sus emociones, a resolver los conflictos y a manejarse con autonomía son tareas que como madres, padres y cuidadores debemos realizar desde que estos son muy pequeños. Pero... ¿cómo hacerlo sin perder la paciencia? A través de este recurso invitamos a las familias a reflexionar acerca de cómo educar desde una postura del "buen trato".
El recurso aborda aspectos referidos a los conceptos de armonía, contraste y armonías cromáticas, teniendo en cuenta los aportes del pintor suizo Johannes Itten y la teoría actual del color. Además, propone el análisis de estos conceptos en la obra de la ilustradora uruguaya Natalia Cardozo.
Muchas veces las imágenes encierran historias, que alguien nos quiere contar. De esto se trata este recurso, con él aprenderás el arte de la narrativa visual , qué es, cuál es su origen, para qué y cómo se usa.
Frente a situaciones donde la virtualidad y las plataformas educativas son el medio de comunicación entre la escuela y los niños y niñas, los docentes debemos tener estrategias o puertas de acceso para detectar posibles situaciones de abuso y maltrato. Los recursos multimedia, las narrativas y las dramatizaciones son excelentes estrategias para entablar el diálogo abierto, además de acompañar y sostener emocionalmente a los estudiantes y sus familias.
El uso del Tapaboca es una medida propuesta, entre otras, para prevenir el contagio del Covid-19 Pero sabemos que el uso del mismo a nivel niños pequeños es dificultoso. Este recurso pretende que a través de una historia de "Super amigos" los niños puedan comprender y aprender la importancia de su uso para vencer a un "archienemigo" que nos acecha. Adelante.