Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
Esta licencia implica los siguientes derechos y obligaciones:
- Con estos contenidos, los usuarios pueden:
- Compartir — copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato
- Adaptar — remezclar, transformar y crear a partir del material
- El licenciante no puede revocar estas libertades en tanto usted siga los términos de la licencia
- A condición de que se cumplan las siguientes condiciones:
- Compartir Igual — Si usted mezcla, transforma o crea nuevo material a partir de esta obra, usted podrá distribuir su contribución siempre que utilice la misma licencia que la obra original.
- Atribución — Usted debe darle crédito a esta obra de manera adecuada, proporcionando un enlace a la licencia, e indicando si se han realizado cambios. Puede hacerlo en cualquier forma razonable, pero no de forma tal que sugiera que usted o su uso tienen el apoyo del licenciante.
- NoComercial — Usted no puede hacer uso del material con propósitos comerciales.
En caso de existir restricciones adicionales para la utilización de recursos o alguna de sus partes constitutivas, las mismas se aclararán en la sección de créditos de cada contenido.
Juego que consta de una regla para mover y medir la longitud de líneas u objetos. Incluye múltiples situaciones, consta de contador de preguntas contestadas, tiempo transcurrido y puntaje obtenido.
Juego que consta de elementos para arrastrar y utilizar como unidad de medida para encontrar la longitud de un objeto dado. Incluye múltiples situaciones, consta de contador de preguntas contestadas, tiempo transcurrido y puntaje obtenido.
En la siguiente secuencia de actividades se procura conocer el teatro de sombras y distinguir las variedades que se desprenden de él.
Lince es un proyecto totalmente gratuito y de código abierto que surge desde el ámbito universitario para facilitar la labor investigadora y divulgativa, es utilizado para analizar, cualquier práctica corporal desde el analisis de videos.
“Experiencias de gamificación en el aula” es un libro sobre esta temática que está organizado por investigadores del Observatorio de Comunicación, Videojuegos y Entretenimiento del Instituto de la Comunicación de la Universidad Autónoma de Barcelona
En esta presentación realizada se muestran las distintas categorias con que analiza los juegos Roger Callois. Resulta muy útil para reflexionar en torno al juego como contenido a enseñar.
Propuesta en la que se aborda el cálculo mental de dobles y mitades, procurando que los estudiantes se apoyen en la composición y descomposición de los números.
Primera instancia del ciclo de encuentros de Idioma Español en Montevideo: "Intervención focalizada en contextos de alta vulnerabilidad".
La Propuesta didáctica propone iniciar un proceso de reflexión sobre las distintas miradas de cómo se entretejen los vínculos desde el trabajo y los roles de género en la evolución de nuestra sociedad.
Propuesta didáctica para quinto año de educación primaria sobre cómo se forman las estaciones desde el punto de vista de la Astronomía