Docentes

Integrando Ciencias Naturales y Tecnología en Inicial, niños y familias construyen microscopios caseros, fomentando la curiosidad, creatividad y el encuentro familia-escuela.

Propuesta lúdica y experimental para 1.º y 2.º año que invita a descubrir el sistema digestivo mediante la indagación, el modelado y recursos digitales, integrando ciencia, juego y tecnología.

“Juego interactivo en La Estación Matemática con desafíos de numeración, operaciones y programación, diseñado con audios y teclas accesibles para que pueda ser usado también por niños con discapacidad visual.

Está breve cápsula fue realizada centrada en el video del Robot True True, la tarjeta Tilt y el acelerómetro, con énfasis en la Educación Física y el Equilibrio.

Propuesta que invita a descubrir el recorrido del agua bajo la tierra y la formación de acuíferos mediante experiencias y recursos digitales, integrando ciencia, lenguaje y tecnología.

El viaje del agua: de la nube al mar promueve la comprensión del ciclo del agua mediante experiencias, dramatizaciones y recursos digitales, integrando Ciencias, Lengua y Tecnología con enfoque inclusivo y activo.

Propuesta interdisciplinaria para 5.º y 6.º año que integra Ciencias, Geografía, Tecnología y Educación Física mediante senderismo educativo y creación de mapas digitales sobre flora local.

Propuesta interdisciplinaria para 5.º y 6.º año que integra Ciencias, Geografía, Tecnología y Educación Física mediante senderismo educativo y creación de mapas digitales sobre flora local.

En el marco de la Educación Imaginativa de Kieran Egan, esta propuesta didáctica busca abordar los conceptos de nomadismo y sedentarismo desde el enfoque de los opuestos binarios.

Propuesta que busca explorar el cuerpo como sistema de percepción y movimiento mediante el juego con robots. Los niños comparan sentidos y sensores, desarrollan pensamiento computacional y conciencia corporal.