Educación Media Superior

Propuesta didáctica para el abordaje de materiales conductores y aislantes que usa la dinámica “Cruzando el río” y la técnica cooperativa 1- 2- 4.

Propuesta didáctica para el abordaje de fenómenos y dispositivos eléctricos y magnéticos que usa la dinámica “Cruzando el río”.

Propuesta de juego de cartas en la que estudiantes, organizados en parejas, compiten calculando masas molares de distintos compuestos, promoviendo el aprendizaje activo y el desarrollo de habilidades en química.

Es un recurso didáctico que compara el viaje del héroe en La Odisea con relecturas contemporáneas, promoviendo reflexión crítica y creativa sobre la heroicidad como resistencia y fragilidad.

En este recurso se presenta una secuencia didáctica para la enseñanza de la Estadística Bidimensional en EMS, mediada por GeoGebra y cuestionario de CREA. Contiene la planificación y diez actividades.

Propuesta para 1° EMS que introduce y promueve el conocimiento de los componentes básicos de un circuito eléctrico a partir de la búsqueda de sus símbolos.

Actividad por estaciones con coevaluación para representar y calcular el campo eléctrico en Física, diseñada para 1º EMS y adaptable a otros niveles.

Dinámica grupal para comprender los conceptos de intensidad de corriente eléctrica, diferencia de potencial eléctrico y resistencia eléctrica mediante un juego que promueve el trabajo colaborativo.

Recurso que introduce al formato podcast como herramienta educativa, mostrando su potencial para comunicar, reflexionar y aprender de manera oral, dinámica e inclusiva en distintos contextos

La propuesta consiste en una dinámica de clase para formar grupos de trabajo. La actividad está contextualizada para un curso de 1º EMS de Física mediante algunas magnitudes eléctricas trabajadas en el curso.