Física

Tres propuestas didácticas variadas para implementar tanto al inicio de un tema o clase, como en su cierre. Incluye “Chancho va”, “¡A buscar componentes eléctricos!” y “Cruzando el río”.

Propuesta didáctica para el abordaje de materiales conductores y aislantes que usa la dinámica “Cruzando el río” y la técnica cooperativa 1- 2- 4.

Propuesta didáctica para el abordaje de fenómenos y dispositivos eléctricos y magnéticos que usa la dinámica “Cruzando el río”.

Propuesta para 1° EMS que introduce y promueve el conocimiento de los componentes básicos de un circuito eléctrico a partir de la búsqueda de sus símbolos.

Actividad por estaciones con coevaluación para representar y calcular el campo eléctrico en Física, diseñada para 1º EMS y adaptable a otros niveles.

Dinámica grupal para comprender los conceptos de intensidad de corriente eléctrica, diferencia de potencial eléctrico y resistencia eléctrica mediante un juego que promueve el trabajo colaborativo.

La propuesta consiste en una dinámica de clase para formar grupos de trabajo. La actividad está contextualizada para un curso de 1º EMS de Física mediante algunas magnitudes eléctricas trabajadas en el curso.

Propuesta para el inicio del año lectivo de 1° EMS que busca anticipar contenidos del curso mediante un juego de cartas, donde las piezas forman imágenes vinculadas a conceptos físicos.

La propuesta consiste en un recurso lúdico tipo bingo para 1º EMS que facilita el reconocimiento y asociación de magnitudes eléctricas, sus unidades, símbolos y ecuaciones.

Ejemplo de proyecto interdisciplinario de Física para investigar el funcionamiento y uso de cargadores solares portátiles tipo power bank.