Geografía
Nuestro planeta Tierra, se encuentra representado por una RED GEOGRÁFICA Esta red, está formada por líneas imaginarias denominadas paralelos y meridianos. En el siguiente recurso te invitamos a conocer cuáles son esas líneas y ubicar las más importantes. Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2021)
En este recurso los estudiantes podrán analizar las características y la dinámica de la Falla de San Andrés, para luego trasladar estos conocimientos a todo el continente americano. Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (Marzo - Abril 2020)
Recurso que invita a reflexionar acerca de la enseñanza de la Geografía y cómo las nuevas tecnologías intervienen en este proceso de enseñanza y de aprendizaje.
Material de auto estudio sobre las formas de representación de la tierra que busca correcto manejo, lectura e interpretación de los dos medios principales: globo terráqueo y planisferio. Recurso creado en el marco del Microtaller "Laboratorio de Objetos de Aprendizaje" perteneciente al Postítulo "Innovación en las prácticas con uso de Recursos Educativos Abiertos" 2019.
¿Qué son las coordenadas geográficas? ¿Para qué nos sirven? ¿Qué necesito para saber comprenderlas? En el recorrido intentaremos responder estas preguntas, esperamos que despierte tu curiosidad. ¡Adelante! Recurso creado en el marco del Microtaller "Laboratorio de Objetos de Aprendizaje" perteneciente al Postítulo "Innovación en las prácticas con uso de Recursos Educativos Abiertos" 2019.
En este recurso se aborda el tema del circuito productivo de la leche a partir de la pregunta: “¿Alguna vez te preguntaste de dónde provienen estos productos?" Recurso creado en el marco del Microtaller "Laboratorio de Objetos de Aprendizaje" perteneciente al Postítulo "Innovación en las prácticas con uso de Recursos Educativos Abiertos" 2019.
Material que ofrece la posibilidad de conocer el proceso de formación de los volcanes así como aquellos factores que intervienen en su producción. Nos acerca a las diferencias dadas entre los mismos y los cambios que ejercen en el ambiente circundante. Recurso creado en el marco del Microtaller "Laboratorio de Objetos de Aprendizaje" perteneciente al Postítulo "Innovación en las prácticas con uso de Recursos Educativos Abiertos" 2019.
Este recurso propone reflexionar sobre la distribución de países y continentes representados en planisferios actuales mediante la proyección cartográfica ideada por el investigador Gerardus Mercator en el siglo XVI. Recurso creado en el marco del Microtaller "Laboratorio de Objetos de Aprendizaje" perteneciente al Postítulo "Innovación en las prácticas con uso de Recursos Educativos Abiertos" 2019.
¿Puede el mapa ser además de una herramienta de información, un instrumento de poder? Este recurso permite realizar un viaje a través de las distintas proyecciones que se utilizan para representar la Tierra, enfatizando en las de Mercator y Gall-Peters. El recorrido busca mostrar dos visiones diferentes de los continentes e invita a reflexionar sobre las concepciones que pueden esconder. Recurso creado en el marco del Microtaller "Laboratorio de Objetos de Aprendizaje" perteneciente al Postítulo "Innovación en las prácticas con uso de Recursos Educativos Abiertos" 2019.
Nos introducimos en el maravilloso mundo de la cartografía, las diferentes formas de representar nuestro espacio, su importancia y usos que la sociedad hace de ella. Para esto, nos aproximamos a algunas definiciones como la de representación terrestre, tipos de mapas, y proyecciones cartográficas. Recurso creado en el marco del Microtaller "Laboratorio de Objetos de Aprendizaje" perteneciente al Postítulo "Innovación en las prácticas con uso de Recursos Educativos Abiertos" 2019.