Geometría
Sala de escape virtual que puede ser empleada a modo de evaluación de aprendizajes sobre propiedades de prismas y pirámides a través de una variedad de actividades y juegos. La complejidad de las propuestas aumenta de una estación a la siguiente.
Recurso que, a través de actividades concretas y juegos, favorecerá la observación y reconocimiento de figuras del plano, propiciando la incorporación de características de ciertas figuras.
Recurso que, a través de juegos en las cuales es necesaria la observación y clasificación de acuerdo a ciertos criterios, se abordan algunas características de figuras del plano, poniendo el foco principalmente en polígonos y no polígonos.
Secuencia didáctica sobre la formulación y la aplicación del teorema de Pitágoras y su recíproco en situaciones de distintos contextos de aplicación (intra y extramatemático). Recurso creado en el marco del postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP - 2023
La simetría se nos presenta en diversos ámbitos. Aprenderemos sobre ellas estudiando sus propiedades fundamentales. Recurso creado en el marco del Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP - 2023
En general, los mapas, cualesquiera que sean sus características, están dibujados a una escala determinada que permite efectuar medidas y conocer la distancia exacta entre los diferentes puntos del terreno. La elección de la escala tiene consecuencias importantes en la apariencia del mapa y en su potencial como medio de comunicación. Así, estudiar las escalas de mapas, los sistemas de coordenadas y las proyecciones de mapas es fundamental por varias razones: precisión cartográfica, comunicación efectiva, aplicaciones prácticas de GPS o SIG y exploración del mundo. En definitiva, es esencial en un mundo cada vez más interconectado y geoespacialmente consciente. Recurso creado en el marco del postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP - 2023.
Recurso que tiene como objetivo trabajar partiendo de la geometría euclidiana y llegar a la analítica de la figura parábola. Comenzando desde visualizaciones del entorno y llegando al trabajar el concepto desde matemática. Recurso creado en el marco de la "Creaton de recursos educativos abiertos" para estudiantes de 3º y 4º de Formación docente, 2023. Organizado por Consejo de Formación en Educación (CFE) y Ceibal.
Recurso en el cual se presentan actividades que apuntan al trabajo con poliedros: prismas y pirámides. Se busca establecer similitudes y diferencias entre los mismos en lo que refiere a sus elementos, fundamentalmente vértices y aristas y las relaciones que pueden establecerse entre ellos, por ejemplo, cantidad de aristas por vértices, cantidad total de aristas o vértices en función de la cantidad de vértices o lados de la base.
Este recurso corresponde al tema Geometría del triángulo. Tema recurrente en distintos niveles de educación formal y muy aplicable en nuestra vida cotidiana. Recurso creado en el marco del Taller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. ( 2021 )
A partir de los cinco postulados de Euclides se desarrolla la teoría para estudiar las relaciones entre punto, recta, plano y espacio, así como las posiciones relativas de estos elementos o conjuntos en el espacio y se enuncian los teoremas relativos. Se completa el material con una serie de actividades que van en creciente complejidad. Recurso creado en el marco del Taller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2020)