Educación Ciudadana

Recurso que tiene como finalidad introducirnos al tema de la comunicación humana, sus principales elementos para que el mensaje transmitido sea eficaz y diversas situaciones comunicativas presentes en el día a día. Recurso creado en el marco del Taller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2021)

En un mundo de 8.000 millones de habitantes son fundamentales los censos para poder determinar y construir un gran grupo de datos estadísticos que hablan sobre nosotros y lo que hacemos.

Desde los inicios de la humanidad las poblaciones se han trasladado de un lugar a otro por diferentes motivos, principalmente en busca de sustento alimenticio y refugio. A este movimiento le llamamos Migración, donde sus actores principales se distinguen entre Inmigrantes y Emigrantes. Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2020)

Este recurso presenta las “emociones políticas” (Nussbaum, 2014), que son definidas según la autora como aquellas que “tienen como objeto la nación, los objetivos de la nación, las instituciones y los dirigentes de esta, su geografía, y la percepción de los conciudadanos como habitantes con los que se comparte un espacio público común”. Si bien la autora incluye en la definición evidentes diversos aspectos - entre ellos la nación, sus instituciones, y su geografía - como objetos de estas emociones, este trabajo se concentra en aquellas emociones que se experimentan hacia personas o grupos de personas en relación a estereotipos o prejuicios sobre la identidad. La Dra. Helena Modzelewski , a partir de Nussbaum afirma, complementa y reconstruye los elementos de la teoría de las emociones, incorporando la autorreflexión como elemento posibilitador de la educación desde esta perspectiva filosófica. Además, presenta a la Comunidad de Indagación como una metodología apropiada para incorporar la autoreflexión emocional en relación a la pluralidad/diversidad a partir de narraciones provenientes de diferentes géneros y formatos. Aquí, se muestran algunas pinceladas/etapas de la implementación de la comunidad de indagación a partir de un texto tomado de las redes sociales y algunos de los resultados que surgieron del proceso cognitivo de los participantes en un trabajo en comunidad.

Recurso que busca contribuir con marcos teóricos para la explicación y comprensión de los fenómenos que involucran a los DDHH y reflexionar sobre los mismos, además de aplicar en actividades concretas y aprendizajes que les servirán para la vida profesional y personal de los estudiantes de formación docente. Recurso creado en el marco del Taller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. ( 2021 )

A través de este recurso te invitamos a informarte acerca de las condiciones para ser ciudadano en la República Oriental del Uruguay. Posee actividades interactivas e información acerca del tema para conocer más. Recurso creado en el marco del Taller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2020)

¿Has visitado el Palacio Legislativo en Montevideo? ¿Quiénes trabajan a diario en este edificio?¿Qué tareas realizan? ¿Cuál es la importancia de su labor? En este recurso veremos la integración, las funciones y la forma de elección de quienes obran en el Poder Legislativo y visitaremos el edificio en el que se escriben las leyes de las y los uruguayos. Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2021)

Sin dudas todos nosotros hemos escuchado o utilizado en algún momento el término "ciudadanía" Pero, ¿Sabemos con certeza a que se refiere ? ¿Qué es la ciudadanía? ¿Qué significa, aporta o implica ser ciudadano? ¿Todos podemos serlo? ¿Queremos serlo? Los invitamos a recorrer el presente recuerso para contestar estas y otras interrogantes sobre el tema. Recurso creado en el marco del Taller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. 2021

Recurso informativo acerca de la vida y el pensamiento de la escritora, pedagoga y feminista Ellen Karolina Sofía Key; así como la influencia que marcó en los pedagogos nacionales como Julio Castro, por ejemplo. Recurso creado en el marco del Taller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2020)

No debo hacer... Sí puedo hacer... Vivir en sociedad implica aceptar muchísimas normas. ¿Por qué? En este recorrido proponemos ejemplos y situaciones cotidianas que involucran al Derecho y las Ciencas Sociales para reflexionar y evaluar la importancia de las normas en la cultura de la cual somos parte. Recurso creado en el marco del Taller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. 2020