Suelos
Con este recurso se propone resignificar la temática sobre suelo enriqueciéndola conceptualmente a medida que avanza el currículo. Es una temática de gran relevancia social, introduce a las infancias en su estudio desde un plano concreto, accesible a su experiencia, a su entorno cotidiano. Para que exista aprendizaje debe de existir un mediador entre el recurso y el niño/a más allá que se apele a la autonomía a la hora de la resolución de las actividades. El mismo está enfocado en el marco del paradigma competencial, con los correspondientes componentes pedagógicos y didácticos de los Programas de Educación Básica Integrada de la ANEP. Recurso creado en el marco del Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP - 2023
El suelo proporciona soporte a las plantas y alberga una gran cantidad de biodiversidad. El agua es esencial para todos los seres vivos y es un componente vital de muchos procesos industriales y agrícolas. Es por esto que los recursos edáficos e hídricos son vitales para la vida en la Tierra y por eso debemos conocerlos... estudiarlos. Así, en este recurso podrás encontrar los conceptos de recursos hídricos y edáficos, así como también qué es el Acuífero Guaraní, el suelo, prácticas agrícolas y ganaderas. Recurso creado en el marco del Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP - 2023
El continente americano presenta gran variedad de paisajes que se encuentran vinculados a la latitud, al suelo y al clima. Estas son formaciones biogeográficas donde se agrupan los ecosistemas de estructura similares que se denominan biomas. Acompáñanos para conocer de cerca cada uno de ellos. Recurso creado en el marco del Taller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2021)
Es un recurso para trabajar la competencia Pensamiento Científico a partir del contenido estructurante Ecosistema y conciencia ambiental a través del conocimiento de algunos animales que habitan nuestro suelo y el análisis de la importancia que estos tienen para su calidad
El suelo es como la piel de la Tierra. Es imprescindible para la vida. Si bien acostumbramos a llamar "suelo" a la parte que vemos, donde crecen las plantas, el suelo es más que eso. Los invitamos a recorrer el presente recurso.
Esta actividad se presenta como evaluación de la Unidad: Metiéndonos en el suelo. Luego de realizarla, envíala al docente.
Los invitamos a través de esta E-propuesta a construir una huerta en la escuela o en su casa con el fin de reconocer diferentes tipos de suelo según su composición.
A través de este recorrido, se busca que los estudiantes comprendan el concepto de "suelo, sus componentes y las características de los suelos fértiles. Se abordan los conceptos de "textura", componentes "orgánicos" e "inorgánicos", "porosidad" y "permeabilidad" del suelo.
Jotapé ha decidido ayudar a Perico a investigar lo que está ocurriendo en el campo de su abuelo. Luego de un devastador incendio que terminó con toda la vegetación, comenzaron a aparecer unos surcos en la tierra y ya nada ha vuelto a crecer.
Si te subieras a un avión y recorrieras el territorio uruguayo podrías observar arenales, mares de piedra, bosques y grandes extensiones de pasturas verdes. El suelo es el sustento de estas pasturas. Pero aunque no lo creas, el suelo puede enfermarse. A este peligro se lo llama erosión.