Psicología del Lenguaje

El presente trabajo está diseñado para niños que se encuentran en la etapa de silabeo, una fase fundamental en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura. A través de una canción y ejercicios prácticos, se busca que los estudiantes amplíen su conocimiento y reconozcan con mayor facilidad la estructura silábica de las palabras. Esta actividad está orientada a fomentar un aprendizaje significativo, dinámico y adaptado a sus necesidades, promoviendo así el desarrollo de habilidades comunicativas de manera entretenida y efectiva. Recurso creado en el marco de la Creatón del 19 de mayo de 2025 en el IFD Carmelo, para la generación de "Recursos Educativos Abiertos junto a Docentes y Estudiantes del CFE", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP.

Aprender a escribir es un proceso que implica conocer las palabras, comprender los sonidos de las letras y seguir las reglas gramaticales. Para fomentar el aprendizaje de la escritura, es fundamental leer con los niños, jugar con palabras, escribir juntos y proporcionar oportunidades para la práctica constante. Desde que nacemos tenemos un instinto para desarrollar el lenguaje, pero ¿cómo lo hacemos? ¿Qué mecanismos utiliza el cerebro para reconocer palabras y significados? Recurso creado en el marco de la Creatón 2024 para la generación de "Recursos Educativos Abiertos junto a Docentes y Estudiantes del CFE", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP.