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oralidad

¿Te gustan los cuentos? ¿Serías capaz de armar uno? Plan Ceibal te invita a construir un cuento sobre la base de pistas que te ayudarán a descubrir algunos de sus elementos: título, comienzo, personajes, problema, solución y otros aspectos que acontecen en la historia. ¡Asume el desafío!

Objeto de Aprendizaje creado por Viviana Villanueva Sosa en el Curso-Taller "Creación de Objetos de Aprendizaje" - Edición 2013 BY NC SA

Se escriben igual, pero significan distinto. Se dicen igual, pero se escriben distinto: homografía, homofonía.

Adivina, adivinador: ¿cuál es el animal en cuyo nombre hay cinco vocales? Una vez que hayas resuelto la adivinanza, te encontrarás con un personaje que te guiará en el recorrido y te acompañará para que jugando aprendas las vocales.

Recurso que aborda la temática de la literatura de frontera Uruguay - Brasil, así como las características culturales y lingüísticas propias de la misma. Presenta algunos artistas de frontera, su concepción y algunas de sus obras.

Recurso que aborda las diferentes funciones del lenguaje según Roman Jakobson y presenta diversas actividades para el reconocimiento y comprensión de estas.
Un icono de un docente hablando

Pensada para 2.º año, la secuencia propone disfrutar del cuento "Diógenes no quiere ser ratón", de Sergio López Suárez, mediante la lectura, la escucha, el diálogo y propuestas digitales, para reflexionar sobre el sentido de ser uno mismo.
Un icono de un docente hablando

Propuesta interdisciplinaria que, a partir del poema El sapito Glo Glo Glo de José Sebastián Tallón, trabaja la memorización expresiva en Lengua y la indagación científica del mundo de los sapos en Ciencias del Ambiente.
Un icono de un docente hablando

Primera parte de una propuesta didáctica interdisciplinar que aborda desde el Espacio de Comunicación y el Creativo - Artístico, la importancia de la descripción en los relatos orales y escritos, así como su vinculación con el mundo de las imágenes.
Un icono de un docente hablando

Propuesta interdisciplinar que vincula Educación Física y Lengua para desarrollar la conciencia fonológica a través del cuerpo en movimiento.