Movimiento

Partiendo de la obra del artista uruguayo Gerard Montautti, esta propuesta didáctica (Parte II) continúa el recorrido iniciado en la parte anterior, ampliando las miradas y profundizando desde los diferentes espacios curriculares, en clave de ABP.

Partiendo de la obra del artista uruguayo Gerard Montautti, esta propuesta didáctica aborda desde diferentes espacios curriculares un Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), con énfasis en el cuidado del ambiente.

Segunda parte de una propuesta que articula Lengua y Educación Física para despertar la conciencia fonológica a través del cuerpo en movimiento.

Propuesta interdisciplinar que vincula Educación Física y Lengua para desarrollar la conciencia fonológica a través del cuerpo en movimiento.

Los estudiantes usarán la placa micro :bit para registrar datos de movimiento, crear tablas y gráficas, y analizar si describen un MRU o MRUA, aplicando conceptos de Física.

Propuesta didáctica que aborda las principales características del movimiento futurista en el marco de las vanguardias artísticas de la primera mitad del siglo XX.

Propuesta didáctica que promueve la investigación, creatividad, comunicación y el pensamiento computacional, integrando las unidades curriculares de Física, Lengua Española y Artes visuales.

La finalidad de esta secuencia es promover el acercamiento al conocimiento artístico con énfasis en la expresión corporal. Se proponen actividades con una complejidad progresiva que pretenden profundizar en el reconocimiento del cuerpo y el movimiento.

En este recurso interactivo el estudiante tendrá que predecir el movimiento de un carro en la horizontal. Se modificarán las condiciones iniciales para generar distintas situaciones.

Segunda parte de una secuencia didáctica para trabajar Física en Nivel inicial 5 años. Se trabaja con el juego y la modelización como estrategia didáctica.