luz
El recurso contiene un documento en el que se describen algunas funcionalidades básicas del software Tracker en lo relativo a la temática: perfil de línea, puntos de calibración, región RGB, filtros.
Póster presentado en "Reunión anual de la Sociedad Uruguaya de Astronomía 2018" por Observatorio del Inst. “Dr. Rubino” (CES). Narra experiencia en torno a la cuestión; ¿hasta qué magnitud de brillo podemos ver desde la ciudad?
Artículo publicado en el semanario "Jaque" el 17 de octubre de 1985. Con firma de Pablo García se relatan las circunstancias de la primera determinación experimental exitosa de la velocidad de la luz en Uruguay.
Artículo publicado en el semanario "Jaque" el 17 de octubre de 1985. Con firma de Pablo García se relatan las circunstancias de la primera determinación experimental exitosa de la velocidad de la luz en Uruguay.
Recurso que presenta tres ejemplos de ciencias para trabajar con la pregunta investigable.
Sitio que contiene las Cajas de Herramientas para el curso de Física de tercer año. Fueron elaboradas para fortalecer el Proyecto de "Liceos con horas de tutorías". Están orientadas a generar espacios de estudio y acompañamiento.
Sitio que contiene el módulo de aprendizaje, Importancia de la luz para primer año de Ciencias Físicas. Se explica el concepto de fuente luminosa y su clasificación.
Este sitio explica claramente los fenómenos de luminiscencia y sus diferentes tipos. Presenta en la introducción, una breve historia de los estudios sobre los fenómenos de luminiscencia y, finalmente, diferentes tipos de minerales fluorescentes.
La presente propuesta, consiste en una actividad coordinada con Educación Física donde se abordan contenidos del programa de Física (Conocimiento de la Naturaleza) relacionados a luz y el color: Expresándose con las sombras de colores.
Se plantea una serie de experimentos y posteriores reflexiones, para ver los efectos que produce la luz cuando se desvía al pasar de un medio transparente, como del aire al agua.