longitud

Este recurso interdisciplinario se organiza basándose en el cuento Feroz… ¡Feroz! De la escritora argentina Liliana Cinetto. En esta historia se describe a un personaje clásico de la literatura como es el lobo que no cumple con las características canónicas de este tipo de personaje. Se brinda una mirada desde las Ciencias, que habilita a comprender rasgos relacionados con estos atributos de ferocidad esperados. Desde la Matemática, y en el contexto del cuento, se propone una situación problema a resolver relacionada con mediciones.

Este recurso propone la comparación de longitudes y su medición con unidades no convencionales.

Este Objeto de aprendizaje (OA) titulado "A milímetros" con Lía Schenck II versa sobre cómo la misma palabra milímetros puede tener diferentes interpretaciones de acuerdo a la situación o al contexto en que aparezca. Así es que reflexionaremos en torno a sus significados matemáticos en situaciones reales y metafóricos, en un relato literario. Te sugerimos que recorras también el recurso A milímetros con Lía Schenck I.

En este recurso se sobrevuela el tema del amor. Se lo plantea desde dos manifestaciones artísticas: desde el arte visual y desde lo literario. Desde la literatura, se elige un cuento de la autora uruguaya, Lía Schenck, A milímetros. A partir de este relato —además del reconocimiento del tema— se promoverá la construcción de significados más literarios, básicamente, metafóricos del concepto matemático de milímetro, que como se puede apreciar desde su título, su autora elige incorporar de forma repetida en el relato. Para que los lectores comprendan el significado poético del término milímetro , este equipo considera relevante su análisis desde la matemática, y por ello se propone su reflexión desde esta área.

Recurso educativo en el que se propone la exploración en torno al metro, sus múltiplos y submúltiplos. Se procura la búsqueda de relaciones entre unidades, así como la explicitación de las estrategias de conversión, tanto mediante la tabla de conversiones, como mediante los cálculos que subyacen a expresiones tales como "agrego un cero a la derecha" o "agrego cero y coma a la izquierda".

Este recurso presenta la evolución en el tiempo de una medida de longitud: el metro. En él se presenta, a través de diferentes actividades y multimedia, cómo fue avanzando el concepto hasta nuestros días y cuáles son sus submúltilos.

Con la ayuda de este recurso podrás explorar los cuadriláteros a través de sus diagonales. Vas a analizar, por ejemplo, su longitud, el punto en que se cortan y si lo hacen o no perpendicularmente. Estas particularidades te permitirán clasificarlos y reconocer sus propiedades.

¿Cómo se calcula la longitud de la diagonal de un cuadrado? ¿A qué llamamos irracional? ¿Cuándo una raíz cuadrada es irracional? Con la ayuda de este recurso aprenderás a identificar aquellas raíces que son números irracionales.

Propuesta didáctica interdisciplinaria que promueve a través de un cuento de aventuras, la reflexión sobre una de las formas de componer las palabras en español así como también la estimación y la medición de longitudes.

Propuesta para inicial 4 en la cual a través de las actividades sugeridas, se trabaja con estados de agregación de la materia, propiedades de los materiales y atributos medibles, integrando aprendizajes de ciencias naturales y matemática.