Ecosistemas
Propuesta que invita a los niños y niñas a convertirse en guardianes del cangrejal. A través de videos, juegos, pictogramas y reflexiones, se explora el ecosistema costero, se comprende su valor y se compromete activamente con su cuidado.
¿Qué le pasa a las palmeras? Este recurso interactivo desafía a estudiantes de 1.º y 2.º año a convertirse en investigadores del impacto del picudo rojo, un insecto invasor que está afectando seriamente a las palmeras en Uruguay. A través de imágenes impactantes, videos breves y desafíos con retroalimentación inmediata, descubrirán su ciclo de vida, aprenderán a detectar señales de infestación y desarrollarán argumentos con base científica. Además, mientras exploran, practicarán el uso de conectores temporales como “Primero”, “Después” y “Finalmente”, para organizar mejor sus ideas y comunicar con claridad todo lo que aprendieron. Una propuesta para aprender, observar y actuar con sentido.
Si exploramos distintos paisajes, descubriremos que allí habitan diferentes seres vivos que se relacionan unos con otros y con ciertos elementos físicos (el medio). A estos les llamamos ecosistemas. ¿Y dónde están? Una laguna, un charco, un monte, una pradera o el fondo del mar pueden serlo. ¿Quieres saber más? Ingresa a este contenido... Recurso creado en el marco del Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP - 2023
En nuestra vida cotidiana compartimos con otros seres vivos diversos y también nos relacionamos con otros elementos que no parecen tan vivos, pero... ¿Qué tienen en común todos los seres vivos? ¿Qué diferencia a un ser vivo de un elemento no vivo? ¿Compartimos el mismo espacio los seres vivos con los que no lo son? Todas estas cuestionas abordaremos a lo largo de este recurso. ¡Adelante!
¿Te has preguntado cómo se relacionan los seres vivos? y ¿cómo influyen estos vínculos en el equilibrio ecológico? Sabrás que en algunas ocasiones dos especies compiten por un mismo recurso en la naturaleza. Pero, ¿qué sucede en estos casos? ¿Escuchaste alguna vez la palabra simbiosis? ¿Qué es la depredación? ¿Te suena alguna idea sobre mutualismo o parasitismo? Descúbrelo en este recorrido...
Los animales pueden clasificarse según su dieta en tres grupos principales: carnívoros, herbívoros y omnívoros. Cada uno de estos grupos tiene características y comportamientos únicos que les permiten sobrevivir y adaptarse a su entorno. Los carnívoros se alimentan principalmente de otros animales, los herbívoros consumen plantas y los omnívoros ingieren tanto animales como vegetales. Este recurso educativo está diseñado para ayudar a los estudiantes a comprender las diferencias entre estos grupos y su dentición. Recurso creado en el marco de la Creatón 2024 para la generación de "Recursos Educativos Abiertos junto a Docentes y Estudiantes del CFE", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP.
En este recurso, vas a descubrir cómo las especies interactúan entre sí en la naturaleza. Desde relaciones de cooperación, como el mutualismo, hasta competencias y depredación, entenderás cómo estos vínculos mantienen el equilibrio en los ecosistemas. A través de ejemplos claros y situaciones cotidianas, aprenderás que en la naturaleza todos los seres vivos están conectados, ¡y cada interacción cuenta! Recurso creado en el marco de la Creatón 2024 para la generación de “Recursos Educativos Abiertos junto a Docentes y Estudiantes del CFE”, Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP.
Los niveles de organización ecológica son las diferentes jerarquías o escalas en las que se organiza la vida en un ecosistema. Estos niveles reflejan la complejidad y la interdependencia de los organismos y los factores ambientales en un espacio determinado. Veamos el recurso. Recurso creado en el marco de la Creatón 2024 para la generación de “Recursos Educativos Abiertos junto a Docentes y Estudiantes del CFE”, Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP.
Uruguay, sin dudas, es un país de paisajes cautivadores, ricos ecosistemas, una variada fauna y elementos culturales que llenan de orgullo a los uruguayos y representan una de las grandes cartas de presentación del país ante el mundo. Pero surge una pregunta clave: ¿cómo se protege todo esto? ¿Se está cuidando adecuadamente? En este recurso, de la mano de un carismático guía, Lucho, un simpático carpincho con sombrero blanco, daremos un primer vistazo a las áreas protegidas de Uruguay. Exploraremos su concepto, su distribución geográfica, sus características, las instituciones que participan en su conservación y el marco jurídico que las respalda. Acompáñanos en este recorrido por un par de rincones país, mientras descubrimos las medidas de protección legal que garantizan su cuidado y preservación. Recurso creado en el marco de la Creatón 2024 para la generación de "Recursos Educativos Abiertos junto a Docentes y Estudiantes del CFE", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP.
Este recurso educativo invita a los estudiantes a explorar y diferenciar los componentes bióticos y abióticos de un ecosistema, promoviendo el respeto y la valoración de la diversidad ambiental. A través de actividades interactivas y visuales, los estudiantes identificarán estos componentes en su entorno y reflexionarán sobre cómo sus interacciones mantienen el equilibrio ecológico. Recurso creado en el marco de la Creatón 2024 para la generación de "Recursos Educativos Abiertos junto a Docentes y Estudiantes del CFE", Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP.