Dibujo
Este recurso se creó en base al cuento “Si yo fuera un monstruo” perteneciente a Mónica López y Valeria Dávila. Se trabajan en forma interdisciplinaria las siguientes Unidades Curriculares: Lengua española, Literatura, Artes Visuales y Plásticas, Matemática y Ciencias de la Computación y Tecnología Educativa. Se promueve la construcción de significados a partir de la interpretación, construcción de imágenes (dibujo y fotomontaje) y del texto escrito en forma conjunta. Además, se aborda la relación entre el número, su representación, composición y valor posicional para resolver una situación problema. Al mismo tiempo, se favorece la interacción de los niños con el recurso digital en la realización de las consignas.
Incorporación de elementos de la perspectiva visual para realización de dibujo a mano alzada. Sensibilización de la mirada y representación proporcional en dos dimensiones para croquis de observación directa. Recurso creado en el marco del Microtaller: "Recursos Educativos Abiertos | Laboratorio de Objetos de Aprendizaje". Postítulo "Innovación en las Prácticas con el uso de Recursos Educativos Abiertos", Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP. (2022)
En este recurso te invitamos a: conocer la historia de las animaciones y las fases de producción. aprender a escribir un guión para hacer una animación.
El recurso aborda el dibujo digital. Se parte del concepto de dibujo digital y se exploran sus características principales a través de ejemplos. Se incentiva el uso de los programas de dibujo que están disponibles en la tablet que otorga Plan Ceibal.
¿Cómo se hace un cómic o historieta? ¿Por dónde comenzar? Este recurso busca servirte de ayuda para la creación de tus propias historietas y te brinda una variedad de herramientas digitales que facilitarán tus creaciones. BY NC SA
En este recurso se trabaja con los componentes de la historieta. Al completar su recorrido estarás en condiciones de escribir tus propias historietas.
Este recurso pretende fomentar la imaginación y permitir llegar a la expresión más pura a través del reflejo en el dibujo de lo que cada uno siente.
Propuesta didáctica de Artes Visuales que analiza la obra del artista uruguayo Carlos Palleiro, para estudiar la utilización de la línea y el color en sus diseños.
Segunda parte de una propuesta didáctica interdisciplinar que aborda desde el Espacio de Comunicación y el Creativo - Artístico, la importancia de la descripción en los relatos orales y escritos, así como su vinculación con el mundo de las imágenes
Primera parte de una propuesta didáctica interdisciplinar que aborda desde el Espacio de Comunicación y el Creativo - Artístico, la importancia de la descripción en los relatos orales y escritos, así como su vinculación con el mundo de las imágenes.